2018届九年级中考物理复习（练习）：真题体验·把脉中考 2.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 真题体验·把脉中考 考点1声音的产生与传播 1.(2017·长沙中考)下列有关声现象的说法正确的是　(　　) A.声音在各种介质中的传播速度均为340 m/s B.只要物体在振动,人就一定能听到声音 C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量 D.真空也能传声 【解析】选C。本题考查声现象内容。声音在不同介质中的传播速度不同,故A错误;物体振动发出的声音,只有一部分能被我们听到,超声和次声我们都听不到,故B错误;利用超声波清洗眼镜,说明超声波可以传递能量,故C正确;真空不能传声,故D错误。 2.(2017·内江中考)如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的 是　(　　) 世纪金榜导学A.小明发出的声音是由声带振动产生的 B.该实验说明声音不能传递能量 C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动 【解析】选A。本题考查对声的认识。声音是由物体振动产生的,A正确;人说话时可看到光点在动,说明纸杯在振动,说明声音能传递能量,B错误;两个纸杯间声音的传播主要是通过棉线实现的,C错误;由于真空不能传声,在月球上做该实验不能看到光点的晃动,D错误。故选A。 3.(2017·邵阳中考)君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的钟声是通过　　　　 【解析】本题考查声音的传播。钟声是通过空气传播到客船的。 答案:空气(气体) 4.(2017·济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法做出评论。 (1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论:　　　　　 (2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论:　　　　　 【解析】本题考查声音的产生和传播。(1)声音是由于物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止,故此种说法错误。(2)声音在空气中的传播速度约为340 m/s,声音在不同的介质中的传播速度是不相同的,故此种说法错误。 答案:(1)错误　(2)错误 5.(2016·娄底中考)在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在　　　　　　　　　　 【解析】本题考查声的传播及声速的相关计算。声波的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的;超声波传播的距离:s=2×6.75×103m=1.35×104m,由v=可得接收到超声波所用的时间:t===9 s。 答案:液体　9 【知识拓展】生活中一些有趣的声现象 (1)婉转的鸟鸣是靠其气管与支气管交界处的鸣膜振动发声的。 (2)清脆的蟋蟀叫声、响亮的蝈蝈叫声都是靠两翅摩擦引起振动发声的。 (3)会鸣叫的蝉是雄蝉,它的发音器在腹部,其腹部下有一层薄薄的发音膜,当发音肌收缩时,引起发音膜振动,便产生了声音。所以雄蝉靠腹部发音器发声;而雌蝉没有腹部发音器,所以雌蝉是“哑巴蝉”。 (4)笑树能发出笑声是因为其果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其振动发声。 考点2声音的特性 6.(2017·黄石中考)每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是　(　　) A.音调　　　　 B.响度 C.音色 D.声音频率范围 【解析】选C。不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,多种乐器合奏时,听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色。 7.(2017·东营中考)在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用,以下说法正确的是　(　　) A.提高声音的音调 B.增大声音的响度 C.改变声音的音色 D.改变声音的传播速度 【解析】选B。本题考查对声音特性的认识。声音的大小是声音的响度,利用了扩音器目的是增大声音的响度。 8.(2016·益阳中考)如图为声音的波形图,下列说法正确的是　(　　) A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 【解析】选A。本题考查的是声音的特征。根据声音的波形,甲、乙、丙三者纵轴的高度相等,即三者的响度相同,B不正确;水平轴表示时间,甲、乙、丙三者相邻波峰的间距相