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案例 ：迷信向科学的转化 二十世纪八十年代初，在某地盛传毛泽东显灵。有好事者为之。 操作环境及其要求 以一小箩为主要工具，箩底插一木棍，木棍与箩底平面垂直，由2名不会写字的少年儿童端扶，在铺满沙子或面粉等的桌子上写字，参与者提出问题，箩会自己运动，在桌面的沙子上写出字来，回答有关问题。 现场参与人情况 现场共有A、B、C、D、E、F等6人。其中，A为40岁左右的中年妇女，在某工厂上班，属于消息灵通人士，此事即由A在社会上听说有毛泽东显灵之事而回家为之。 现场参与人情况 B为正在上大学的女大学生，此时正在家里休寒假；C为即将参加高考的某重点中学的高三学生；D为一名初中毕业而未能考上高中的少女；E是一名年仅12岁的正上小学五年级的女孩；F为一名10岁男孩，正读小学二年级。其中，B与C是姐弟，与A是邻居，A是D、E、F的母亲，E和F平时学习成绩并不理想。两家人平时关系十分密切。 具体操作过程 A首先向在场人员简单说明了毛泽东显灵一事，并告诉了大家提问题的方式以及操作的要领，然后大家开始发问。 问题1--1及答案 C问自己能否考上大学，箩在沙子上写出“能”的字样，又问毕业后能分配到何处，先是没有反应，后又问是大城