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大 学 生 书 法 技 能(一) 梁志雄 广东药学院书法教师 大 学 生 书 法 技 能(一) 教学要求： 1、大学生学书法，重在坚持实用原则，持以恒心，学传统的书法精华。 2、追求整洁、和谐与雅俗共赏的书法风格，不学怪、偏及学术争议较多的碑帖。 3、了解书学杂识（各时期代表书家、文房四宝、书法典故）； 4、楷隶书法基本笔法、结构、一般临摹技术与碑帖选择； 5、掌握基本的书法文学技术，楹联、诗词等； 6、学习书法作品的一般表现形式和常用落款方法； 7、掌握书法用印的规则和篆刻的基本技术； 8、书法作品欣赏能力锻炼与初步创作； 9、考试：基本理论+创作一幅作品+刻一方印章。 第一章 书法杂识 一、传统书法发展简史和古代书家代表作 （一）为中国书法奠定基础的先秦书法 殷 甲骨文 殷商甲骨文 甲骨文发现于一八九九年(清光绪二十五年)。甲骨文，才称得上是书法。因为甲骨文已具备了中国书法的三个基本要素：用笔，结字，章法。 西周 大盂鼎铭文 大盂鼎是西周康王时期的著名青铜器，内壁有铭文，长达291 字，用笔方圆兼备，具有端严凝重的艺术效果，是西周早期金文书法的代表作。 西周 毛公鼎铭文 是西周青铜器中赫赫有名的重器之一，内壁铸有多达 498 字的长篇铭文。书法是成熟的西周金文风格，结构匀称准确，线条遒劲稳健，布局妥贴， 第一章 书法杂