2018年中考物理北京专版复习练习：6.强化训练（六）.docVIP

强化训练(六) 1．2016·石景山一模小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作： (1)将杠杆悬挂在支点O上，如图S6－2甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。 (2)调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆右侧B点挂________个钩码。 图S6－2 (3)若撤掉杠杆B点的钩码，在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，当杠杆水平平衡时，拉力大小不同，根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：____________________________________________? 2．2017·海淀一模小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的过程如图S6－3所示。制成并进行调节后就可以用它演奏简单的“乐曲”。请你根据上述情境，提出一个可以探究的科学问题： ________________________________________________________________________? 图S6－3 3．2017·西城二模如图S6－4所示，在中国科技馆二层A厅 “运动之律”展厅有一个展品“独轮车走钢丝”。小阳按照如下步骤进行操作，观察骑车机器人能否顺利平稳地走过钢丝，从而探究物体的稳定性。他将机器人扶正，把一片配重放在调节杆的中间位置，释放并观察，发现骑车机器人会发生倾斜，机器人不能正常行驶。他将机器人扶正，把这一片配重放在调节杆的最低端，释放并观察，发现骑车机器人能平稳地正常行驶。 请根据上述情景，提出一个可以探究的科学问题：________________________________________________________________________? 图S6－4 4．2017·丰台二模如图S6－5所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1和P2处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P1处时丝线与竖直方向的夹角大于小球N挂在P2处时丝线与竖直方向的夹角。根据实 验结果，写出一个可以探究的科学问题：______________________________________________________________？ 图S6－5 5．2017·延庆二模中国科技馆中有一个展品叫“磁棒过线圈”，该装置可以演示感应电流是如何产生的。展品如图S6－6所示，磁棒静止在线圈中时，电路中没有电流，电流表(灵敏电流计)指针指在“0”刻度线处。当小欣将磁棒从线圈中向上取出时，电流表(灵敏电流计)指针向左偏转；当把磁棒向下插入线圈中时，电流表(灵敏电流计)指针向右偏转。请写出小欣所探究的问题：________________________________________________________________________ ______________________？ 图S6－6 6．2017·顺义一模小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有关的实验，实验电路图如图S6－7甲所示。用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源和开关连成回路，如图乙所示。闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，发现指示灯亮度发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题：__________________________________？ 图S6－7 7．2017·北京在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图S6－8所示的实验电路。他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障。 图S6－8 (1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因：_________________________________________________________。 (2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 8．一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的”。小明很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究。 (1)实验目的：_________