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高二22班班级理目标及措施.docVIP

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高二22班班级理目标及措施

班级管理目标及措施 一:目标 1.加强班干部队伍的建设和培养,抓优秀典型,树学习榜样,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。 2.培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 3.继续抓好学生的常规教育,从细节着手,培养学生良好的行为习惯。 4.积极配合学校,开展丰富多彩的班级活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 二:基本措施和做法: 1、更新和巩固班干部队伍 结合一学期以来对学生的观察和了解,根据孩子们的反应,征求部分表现突出,有管理能力的孩子的意见,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。 2、确立共同的奋斗目标,培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。 3、时刻留意学生的思想动向 ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。 ⑶通过校讯通,打电话,召开家长会等家校沟通的有效方式,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。 4、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗和早操。 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导每天的三操,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。 ⑵监督检查值日生工作 学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 (3)继续加强安全教育 不仅在周例会上强调,而且要将这一工作贯彻到细微处,时时处处提醒孩子们注意安全。 5、做好个别学生的教育工作。 班里有些孩子行为习惯不好,课堂听讲习惯不好导致成绩较差。还有些孩子过于调皮,总是“惹事生非”.对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”.总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。 6、继续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,认真了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓励他们赶上去;特别是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒。 三:学法指导 1、自己先做好功课,读书或者向前辈和有经验的人请教,给学生做一些普遍的指导。 2、利用班会时间,让班里优秀学生分享学习方法和经验,单科小状元分享各科的学习方法,并和同学们交流讨论。 3、邀请各科老师进行学科学习方法和模块学习方法指导,并给学生答疑解惑 四:小组建设 学习小组的组成 根据成绩,精英组两个,其他平均分为数量对称的普通组,精英组按照成绩,在已定的精英组作为范围内挑选座位(老师微调),普通组按照组间同质,组内异质的原则,分配名额,分配座位。精英组每组九人,可自己分为两个小组,普通组每组六人。组长一名,六人分管六个科目,当小课代表,表格展示组内构成和每个人的分工任务。 学习小组文化建设 为了强化合作学习小组的团队功能,增强小组内的凝聚力,小组要进行必要的文化建设。小组文化建设包括制定组名、口号、组训、组规、组徽、组牌、组歌、目标等项内容,并要做到能够大声背诵出这些内容。 1.创设组名。各学习小组根据自己的特点,创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名,以表达全组同学的理想或誓言,使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。组名可以是在老师的指导下确定,也可以是小组成员共同商议,但一定要获得全体组员的认可。 2.形成组训。学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言,

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