马克思主义学院 20XX年工作总结20XX年工作计划.docVIP

马克思主义学院20XX年工作总结和20XX年 工作计划 马克思主义学院 马克思主义学院主要承担全校思政理论课的教学工作和思想政治教育专业的人才培养工作。根据学校“师范性、地方性、应用型”的办学定位和第六次教学工作会议提出的“调结构、抓内涵、促发展”的教学工作发展思路，1年来，我院突出强调内涵建设，在教学科研、人才培养、队伍建设、党建和思想政治工作等方面都取得长足进步。 第一部分：工作总结 一、教学工作 教学工作始终是我们日常工作的重中之重。我们以学校开展的“教学质量工程”建设为工作平台，认真执行学校有关教学管理的规定，严格规范教师的教学行为和学生的学习行为，保证了日常教学、教育实习、毕业论文等工作的平稳运行。 （一）思政理论课建设成效显著 思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，加强对大学生的马克思主义理论和思想政治教育，是社会主义大学的本质特征。1年来，我们以安徽省教育厅思政工程和学校“教学质量工程”建设为工作平台，以提升思政理论课教学实效性为工作目标，在教学研究、课程建设、队伍建设等方面取得明显成效。 1.依托质量工程，积极开展教学研究，创新思政课教学方法、考核标准 采取专题讲座、课堂讨论、召开学生代表座谈会以及组织学生进行会实践和邀请校外专家来校专题讲座等形式进行教学，使教学方法多样化、立体化。积极开展教学研究，确立考核标准，各门课程均已建立试题库或试卷库，被列为校级教学研究项目；1门课程成功申报校级精品课程。精品课程教师队伍稳定，考核标准建设成效显著，教学资源更加丰富。 20XX年，2项教研项目或校级立项，着力探索思政理论课的考核标准和微课教学法；3项教研项目推荐申报省级质量工程项目；1项成果推荐申报省级教学成果奖。 2.创新教学模式，积极组织开展思政理论课实践教学 实践教学是思政理论课的重要组成部分。马克思主义学院进一步修订完善了思政理论课实践教学大纲，采取演讲比赛、党的知识竞赛、小论文、社会调查等多种形式开展实践教学。结合所开思政课程，分别组织学生于五一、国庆开展社会调查，形成调研报告，并在全校范围内评比；组织获奖学生赴金寨红军村等地开展社会实践活动，使学生亲身体会了改革开放的成果，极大地激发了学生的爱国热情。 3.加强教学交流，推动青年教师尽快成长 为提升教学效果，我们积极探索思政课教学模式，20XX年6月举办了 “精彩一课”教学竞赛。 加强了同城高校思政理论课的教学交流。多次参加同城高校思政理论课公开课教学活动，并进行了深入的教学研讨，为思政理论课教师提供了交流、展示的平台，为思政课教学改革奠定了经验基础。 1年来，我院2名青年教师获学校青年教师教学基本功竞赛一等奖，1名教师获安徽省思政理论课教学竞赛一等奖，1名教师获省微课竞赛第十名，1名教师获长三角思政理论课教学竞赛第一名。在老教师的传帮带下，青年教师教学效果提升显著，成长迅速。 （二）思政专业人才培养工作走上新台阶 结合学校办学定位，我们按照“二本招生、一本培养”的思路，以本科生导师制为平台，规范教学管理，加强教学研究，着力提升思政专业人才培养质量。 1.以本科生导师制为平台，提升学生的学习能力、实践能力、发展能力 结合思想政治教育专业师生比高的优势，实施、完善本科生导师制师范专业校外实习基地建设师范生教学技能一体化训练模式全面贯彻国家教育方针，为基础教育培养精于素质教育的新型师资，为地方经济与社会发展培养应用型人才构建以学生能力培养为核心具有 在学生工作中，我们根据专业优势，注重对学生进行马克思主义思想政治教育，积极开展健康向上、青年大学生喜闻乐见的主题活动，学生教育工作取得明显成效。 我们以中国特色社会主义理论体系为指导，开展了三观系列教育；组织学生学习习近平总书记系列重要讲话，组织学生学习十八届三中全会精神；讲诚信，守纪律争做文明大学生养成教育；心理健康教育；安全教育等教育活动。 一年来，为了学生的健康成长、全面发展，我们举办了别开生面的各种活动。20XX年4月，举办了“缅怀先烈，再树新风”罗山扫墓活动，组织了以座谈、征文、演讲等为形式的“我的中国梦”系列活动，并就提高思政专业学生教师技能开展了专门培训活动； 6月心理活动月系列活动，提高了心理素养；组织全校学生成功举办了心理健康基础知识竞赛；9--10月份，开了文明寝室设计及话剧演出系列活动，增强了学生的动手能力和团结协作能能；11月—12月“践行群众路线，关怀学生成长”为主题的业余党校、业余团校顺利开班，学生党员工作站开展了义务支教活动，到敬老院送温暖活动；为丰富校园文化生活，马克思主义学院成功举办师生大联欢。为纪念毛泽东同志诞辰120周年，举办了书画展等系列活动。 一年来，我们积极开展毕业生的就业教育与指导工作。一是利用师资优势，完成了