人教版高中政治必修四第九课 唯物辩证法的实质与核心(共29张PPT).pptxVIP

人教版高中政治必修四第九课 唯物辩证法的实质与核心(共29张PPT).pptx

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人教版高中政治必修四第九课 唯物辩证法的实质与核心(共29张PPT)

唯物辩证法的实质与核心;(1) 含义:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一。 方法论:要求我们必须用一分为二全面的观点看问题。 (2)基本属性:同一性和斗争性;矛盾的同一性与斗争性的辩证关系;1、(2015·重庆文综·T10)事物的矛盾包括两个基本属性:斗争性与同一性。下列强调同一性的是 (  ) ①君子喻于义,小人喻于利 ②垃圾,只是放错了位置的资源 ③卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭 ④没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④; 2.评论指出:中美双方经济上互补,政治上合作,文化上交融;但作为主权独立的大国,有各自的国家利益;中美两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提;中美两国只有在合作之中才能维护各自的利益。中美之间既竞争又合作,共同推动了中美关系发展。 用矛盾的基本属性分析材料?; 评论指出:中美双方经济上互补,政治上合作,文化上交融;但作为主权独立的大国,有各自的国家利益;中美两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提;中美两国只有在合作之中才能维护各自的利益。中美之间既竞争又合作,共同推动了中美关系发展。 用矛盾的基本属性分析材料?;1.任何事物都存在两个方面,即都有自己的优点和缺点。 2.矛盾双方的转化是斗争性和同一性之间的转化。 3.同一性寓于斗争性之中,没有斗争性就没有同一性。 4.斗争性是有条件、相对的,因而是主要的;同一性是无条件的、绝对的,因而是次要的;;;[答案] ①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。 ②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器与人存在对立的一面,机器的使用会造成一些工作岗位的减少,使一些人失业。 ③矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。机器与人存在相互统一的一面,机器是由人制造和使用的,机器的使用创造了新的就业岗位,要求人提高自身素质,管好用好机器。;矛盾普遍性和特殊性的区别;一.易错点 (1)具体问题具体分析是我们认识和解决问题的关键; (2)具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。 二.矛盾的特殊性关键词: ①不同:具有不同特点、差异;存在着差别或差异;区别对待;在不同条件下、不同情况下、不同历史时期,实施不同的对策、策略、政策。 ②特色:发展特色农业、特色经济、建设中国特色社会主义;发挥……独特优势、比较优势。 ③因时因地:一切以时间、地点、条件为转移;针对、根据当地当时实际;符合发展的阶段性特征;因势利导、因材施教、因地制宜、因人而异、量身定做。 ;1.矛盾具有普遍性,因此是永远不能解决的; 2.一分为二就是既要看到事物好的一面,又要看到事物不好的一面。 3.世界上没有两片完全相同的树叶。从哲学上看,这反映了同一事物在不同阶段具有不同的矛盾。;有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力,据此发展起来的数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是( )。 A: 不同的事物各有其不同的特点 B: 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C: 同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D: 同一事物在不同阶段有不同的矛盾;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理;;2017年,在上海市等9个城市开展国内贸易流通体制改革发展综合试点,寻求出国内贸易流通的新体制,这一做法的哲学道理是(  )A. 矛盾具有特殊性,不同事物的矛盾各有特点,要坚持具体问题具体分析、B. 矛盾普遍性寓于特殊性中,要坚持由普遍到特殊,再由特殊到普遍的工作方法C. 要坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一,从个别到一般,再从一般到个别D. 矛盾是普遍的,事事有矛盾,时时有矛盾,要敢于承认矛盾,解决矛盾 ;;;主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;小角度设问:原理及方法论表述 (1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。 (2)主次矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。这一原理要求我们统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。 (3)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我们既要抓重点,又要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。 ;判断技巧: (1)主要矛盾一般适用于“做、办事情,解决问题”,在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的。 (2)要通过关键性词语来把握,主要矛盾常常用“抓中心、抓关键、抓重点、重中之重、突出抓、着力抓、首要任务、核心、第一要义、主题、主线、最重要的是、要害”等词语来体现。 (3)主要矛盾形象说法:“牵牛要牵牛鼻子;打蛇要打七寸;射人先射马,擒贼先擒王;好钢要用在刀刃上;学会弹钢琴”;次要矛盾形象说法:一个篱笆三个桩;一个好汉三个帮;荷花好看还要绿叶扶持。 ;;矛盾的主次方面的辩证关系;判

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