培养学生主动性学习的堂教学策略.pptVIP

培养学生“主动性学习” 的课堂教学策略 靖江市第三中学 缪宇琴 二О一0年八月 TelEmail:Tz_miaoyuqin@163.com QQ:1059526628 主动性学习的含义 “主动”一词《现代汉语词典》的解释为：“不待外力推动而行动（跟被动相对）”。是内在动力的外在的表现。 “主动性”是指个体根据一定的目的，在主体意识的积极支配下探索的活动。 所谓“主动性学习”就是指学生在教师的科学指导下，通过能动的、创造性的学习活动，实现自主发展。 转变教学方式 研究结论 学生对所教内容记住的平均率为： 教学方式 记住率 教师讲授 5% 学生阅读 10％ 视听并用 20％ 老师演示 30％ 学生讨论 50% 学生实践 70％ 学生教别人 95％ 现实：长期而大量的策略劣选 而现实中我们的教师采用的教学方式的比率却差不多与之相反： 教学方式 采用率 教师讲授 95% 学生阅读 80％ 视听并用 70％