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创新教学模式 学习材料(一) 一、何为教学模式 ?教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定的教学思想或理论指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序。或为达到一定的教学目标而采取的一系列教学形式、方法、策略的模式化教学活动。 ????即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法,也就是孔子说的“因材施教”,教师在不同课堂以及对待不同学生而采取不同的课堂教学模式会取得更好的效果.?但与具体的教学方法既有区别又有联系。 二、教学模式的分类 1、以教师活动为主的模式 特点：强调教师的主导作用，强调系统知识的传授；重视课堂 教学的规范化、形式化。忽视学生的主动性；不注重学 生智力发展；不重视理论与实践的结合。 学生活动方式：接受 代表人物：赫尔巴特（近代德国著名的哲学家、心理学家和教 育家，科学教育学的奠基人）?；?凯洛夫（原苏联著 名教育家，四、五十年代苏维埃教育学的代表人物 之一，“五环节”教学模式创始人：复习旧课—导入 新课—讲授新课—巩固—作业?）? 2、以学生活动为主的模式 特点：强调学生的主动性，重视发展学生的动机和智慧，强调 学用结合，忽视教师主导作用，片面强调直接经验，不