广东省惠州市惠阳区中山中学2017-2018学年高一地理人教版必修1学案:2.2冷热不均引起大气运动(课时2).docVIP

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广东省惠州市惠阳区中山中学2017-2018学年高一地理人教版必修1学案:2.2冷热不均引起大气运动(课时2)

必修一 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动(课时2) 【学习目标】 1、能记住空气的水平运动的风向判别。 2、能运用等压面的概念以及等压面的判读方法,解决一些常见的地理问题。 3、知道如何在等压线地图上判断风力大小和风向 【重点难点】 1、等压面的概念以及等压面的判读方法 2、等压线地图上判断风力大小和风向 【自主预习】 (阅读课本P31-32,完成下列填空) 一、大气的水平运动 1.等压线:在地图上把气压相等的各点连接起来的线。 2.水平气压梯度力是形成 的直接原因,其方向是 指向 ,并垂直于 。 3. 在下面三幅图中画出甲地风向(北半球)? ①:只存在水平气压梯度力(理想状态)? 此时风向与等压线??????,并由?????指向??????。 ②水平气压梯度力+地转偏向力(高空)? 此时风向与等压线????????。 ③水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力(近地面) 此时风向与等压线????????。 口诀:一力垂直理想风,二力平行高空风,三力斜交近地风 4、三种作用力?与等压线及对风向的影响 ? 作用力 方向 对风的影响 A是 由 指向 , 与等压线 风形成的直接原因 影响风向、风速 C是 与风向 北半球向 偏,南半球 向偏 只改变风向 B是 与风向 减小风速,影响风向 【知识小结】? 水平气压梯度力的作用下产生,大气运动方向垂直于等压线,并由高气压吹响低气压? ②在高空,大气受气压梯度力和地转偏向力共同作用,风向与等压线平行? ③近地面,大气受气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力共同作用,风向与等压线成一夹角? ④水平气压梯度力是大气运动的直接原因 【合作探究】 探究:等压线地图上判断风力大小和风向 1、在下图中,甲地吹 风,乙地吹 风,甲地等压线比乙地等压线 (稀疏或稠密),表明甲地风力比乙地风力 (大或小)。 2、小结: (1)等压线疏密程度决定风力大小: 等压线越稠密,水平气压梯度力越 ,风力越 (大或小)。 (2)判定风向方法:(四步) 【预习自测】 1.形成风的直接原因是                           A.地转偏向力 B.冷热不均 C.水平气压梯度力 D.惯性离心力 2.近地面大气中的风向   A.与等压线平行  B.与等压线垂直 C.与等压线之间成一夹角 D.垂直于地面向上 3.下图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,下列叙述正确的有(??)? ①图中a是使大气运动的水平气压梯度力?②图中b是使风力增强的地面摩擦力? ③图中c是使风向发生变化的气压梯度力?④图中c是使风向向右偏转的地转偏向力? A.①②? ?B.②③ ?C.③④? ?D.①④ 4. 下图为等压线分布示意图,其中表示北半球近地面风向的是?? A.①??B.②??C.③??D.④ 5.关于大气水平运动的叙述,正确的有     A.水平气压梯度力是形成风的直接原因  B.摩擦力只改变风向   C.水平气压梯度力和摩擦力均不影响风向  D.地转偏向力和摩擦力均影响风速 【当堂检测】 1、下列所示各风向示意图中,表示南半球高空的是(???) 2、读风向示意图(右图),当风速稳定后,判断下列叙述正确的是 A.等压线数值①②③??????B.a是地转偏向力? C.此风形成于南半球???????D.该风形成于高空 3、关于影响大气水平运动的几个力的叙述,正确的是 A.水平气压梯度力只影响风速,不影响风向 B.摩擦力只影响风速,不影响风向 C.地转偏向力只影响风向,不影响风速 D.在三个力共同作用下,风向与等压线平行 4、如右下图所示,一架飞机在北半球自东向西飞行,?飞机左侧是高压,判断( )? A、顺风飞行??B、逆风飞行? C、风以南侧吹来??D、风从北侧吹来 5、右为北半球中纬地区等压线,有关说法正确的? A、A的风向为西北风??B、B的风向为西北风? C、A的风力小于B???D、B的梯度力大于A? 6、读甲乙两幅等压线图,A、B、C、D四处风力最大的是(

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