乘法分配律课件课本.ppt

乘 法 分 配 律 宣汉县清溪镇中心小学 吴继伟 考考你的记忆力 乘法交 换 律： a×b = b × a 乘法结 合 律： ( a×b)×c = a×( b × c) 课前准备 （3 + 7）×6 3×6 + 7×6 (13 - 3)×9 13×9 - 3×9 20×5 + 4×5 (20 + 4)×5 从刚才的计算中，你发现了什么？ 先算一算，考一考你的观察能力： = = = 探索奥秘行动开始了！ 探究新知 （40 + 20）×14 = 60 × 14 = 840（元） 40×14 +20×14 = 560 + 280 = 840（元） 答：一 共 要 840 元 。 = 共？元 成人票14张 单价40元 儿童票14张 单价20元 （40+ 20)×14 =40×14 + 20×14 （3 + 2）×4 3×4 + 2×4 102×9 - 2×9 (102 - 2)×9 5×2+ 10×2 (5 + 10)×5 中间可以用“=”连接吗？（通过计算验证） 猜一猜：它们的结果会怎样？ = = = 1.共同合作:任意举出三个数，如3,4，8等 两个数的和同一个数相乘怎么表示？ 谁能根据左边的算式，写出右边的算式？ 分别算一算两个算式的结果相等吗？ 2.同桌合作：左边的同学任意找出三个数写出两个数的和同一个数相乘，右边的同学再写出对应的算式，再分别算出结果，看是否相等。 你能写出具有这样规律的等式吗？如果用字母a,b,c来表示任意三个数，能不能把我们的发现用字母公式表示出来？ （a+b)×c=a×c+b×c 用文字表述上面的公式：两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别和这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。 （a + b)×c = a×c + b×c 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这就是 乘 法 分 配 律。 小结 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 讨论归纳： 例5：用简便方法计算 （100+2）×45 32×27+32×73 共同探究，稳步前进 （100+2）×45 （100+2）×45 =100×45+2×45 =102×45 =4500+90 =4590 =4590 32×27+32×73 32×27+32×73 =32×（27+73） =864+2336 =32 ×100 =3200 =3200 小组讨论： 1.你认为每个题的哪种算法比较简便？为什么？这种简便算法的依据是什么？ 2.运用乘法分配律进行简便计算时，要注意什么？ 3×17 + 5 ×17 （22 + 44）×30 （18 + 4）×6 18 ×6 + 4 ×6 22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30 60 ×（20 + 30） （3 + 5）×17 1. 连一连： 巩固训练 2.填一填： 1 2 3 4 （12+40)×3= × 3 + ×3 15×(40 + 8) = 15× + 15× 78×20+22×20=（ + ）×20 66×28 + 66×32 + 66×40 =（ + + ）× 12 40 40 66 22 78 8 28 32 40 基础训练 3．判一判，火眼金睛辨对错 56×（19+28）=56×19+28 32×（7×3）=32×7+32×3 64×64+36×64=(64+36)×64 错 对 对 基础训练 4.用乘法分配