体验式主题班会的设计跟实施研究探究.pdfVIP

《体验式主题班会的设计与实施研究》 课题研究工作报告 撰写 陈 菊 审稿 李亮勋 摘 要 主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围 绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育， 对促进学生的成长和树立人生观起着重要的作用，是中小学生自我教育的有效途 径。 基于目前部分主题班会课存在的以教师说教为主、或只在背后操控学生，兼 教育内容与方法未能侧重学生个人体验等问题，结合本校主题班会开展现状，本 课题组认为将体验式教学应用于主题班会符合中学生心理发展特点，教育效果更 明显，开展体验式主题班会的设计与实施研究具有一定的实用价值。 体验式主题班会能为学生创造开放、轻松的环境，使学生在受到充分信任的 心理状态下接受教育，教育过程愉快、自觉自愿，更容易获得成功。本课题从研 究体验式教学、团队拓展培训、主题班