罗方述--国家教育管公共服务平台十三五工作论坛2015-10-24修改1.pptxVIP

教育部教育管理信息中心 罗方述二〇一五年十月二十四日;一、“十二五”工作回顾;一、“十二五”工作回顾; 1. 教育基础数据库建设 建立全国学生、教师、学校经费资产及办学条件三大数据库，为每一名学生、教师、学校及其资产建立全国唯一电子档案，实行学生和教师“一人一号”、学校“一校一码”。; 2. 信息系统建设 建设全国学生、教师、学校经费资产及办学条件、教育规划与决策、教育专项业务等五大类管理信息系统，通过系统全国联网实现相关业务的信息化管理和教育基础数据的“伴随式”收集。; 3. “两级建设、五级应用”体系 建设国家和省两级教育数据中心，部署国家教育管理信息系统，实现系统和数据的集中部署和统一运维。 建设包括中央、省、地市、县和学校的五级应用系统，实现系统在全国各级教育行政部门和各类学校的全面覆盖，保证全国数据的及时、完整和准确。; 1. 顶层设计日趋完善 ——2012年，教育、财政、发改等九部委联合发文，对加快推进包括教育管理信息化的多项工作进行系统部署； ——2013年，教育、财政等三部门