《题西林壁》-课件设计（公开).pptVIP

学习目标： 了解作者苏轼。 理解字词和诗句的意思。 想象诗中的美景，体会诗人的 思想感情。 《题西林壁》题目的意思是什么？ 释诗句，明诗意。 缘：同“原”因为；由于。 此山：这座山，指庐山。 横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。 各不同：不相同。 题：书写；题写。 侧：从侧面看。 识：看清楚。 真面目：指庐山真实的景色。 【诗意】 从正面看庐山的山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。之所以认不清庐山本来的面目，是因为本来自己就身在庐山之中。 想意境，悟诗情。 诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。横着看，山峦起伏，连绵不断;从侧面看，奇峰陡峭 欣赏了刚才几组图片，同学们认为庐山怎么样？ 从远处看是隐天蔽日 从近处看是危崖险岩 从高处俯瞰是深沟幽壑 从山下仰望是重峦叠嶂 所见的姿态，形状各不相同 诗中哪一句揭示了深刻的道理？ 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。 我不认识庐山真面目， 只因为我身在庐山中， 视野太狭窄，只能看到 局部。 因为诗人的观察地点和角度在变化，所见到的景象也就各不相同，所以诗人说“不识庐山真面目”。 联系我们学过的课文《画杨桃》，理解从不同角度观察结过也就各不相同的道理。 那么，怎样才能看到庐山真面目呢？ 身在庐山外，从高处俯瞰。 概括主要内容 本首诗是写什么的？ 主要内容： 作者抓住庐山姿态谈游山感受。 表达了作者怎样的情感? 表达了作者对庐山雄奇壮观，千姿百态景象的赞美。 通过本首诗的学习，你懂得了什么？ 人生哲理： 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 俗语说： “当局者迷，旁观者清。” * *