江苏省靖江高中学30.pptVIP

江苏省靖江高级中学 陈斌 cymsjz@163.com;开篇语：;漫画欣赏与思考;教知识;典型特征;该讲的我讲了， 学生不听我有什么办法？ 该讲的我讲了， 学生不会我有什么办法？ 成者英雄败者寇 ;教方法;匀变速直线运动规律及应用; 通常的处理方法为： 二力平衡：直接用两力大小相等，方向相反； 三力平衡：用力的平行四边形定则； 四个及四个以上力的平衡：用正交分解法。;　　动能定理解题的三大优势分析;用v-t图研究带电粒子在交变电场中的运动;　带电粒子在有界匀强磁场 中的运动研究;巧借有效值计算焦耳热的几种情形;教状态;教状态不能急功近利教状态必须重过程、重建构;伽利略对自由落体运动的探究;“勇气”——科学方法、科学精神; 伽利略对自由落体的探究 ——科学史;万有引力定律的教学; 万有引力定律的建立 ——展示科学的本来面目; 万有引力定律的建立 ——展示科学的本来面目; 万有引力定律——科学探究; 万有引力定律——科学探究;教状态;;狭义相对论——科学方法;　　科学真是迷人。根据零星的事实，增添一点猜想，竟能赢得那么多收获！ 　　 ——马克·吐温;爱因斯坦光量子的假设（以普朗克能量子假说为基础）;X 射线的散射实验的研究;德布罗意用类