广东省惠州市惠阳区中山中学2017-2018学年高一地理人教版必修1学案：2.2气压带和风带（课时1）.docVIP

必修一 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带（课时1） 【学习目标】 1.能绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。??????????? 2.能说出气压带、风带位置的季节移动规律及原因。 3. 能说出季风环流的形成原因 【重点难点】 气压带、风带的分布规律与季节移动。 季风环流的形成原因 【自主预习】（自学课本P33-35，完成下面填空） 一、气压带和风带的形成 1、大气环流 （1）概念： 的大气运动，它反映了大气运动 的平均状态。 （2）成因：不同纬度地区得到的 不同，造成高低纬度间产生_________。 2、三圈环流和气压带、风带形成 （1）成因：假设地表是均匀的，受高低纬间的 不均和 力影响。 （2）在下图画出三圈环流，写出气压带、风带名称，画出风带的风向 （3）热力原因形成的气压带有 、 ， 动力原因形成的气压带有 和 。 （4）气压带和风带分布规律： 全球共形成 个气压带和 个风带，高低气压带 分布；同一半球的风带， 风带和 风带的风向相同，它们与 风带的风向相反。 3、气压带和风带移动规律 随 的季节变化而南北移动，就北半球而言，大致夏季 ，冬季 。 二、北半球冬、夏季气压中心 1、成因：由于 差异，陆地增温和冷却的速度均 海洋。 2、表现：（读课本P37图2.13和图2.14,完成下表） 时间 位置 气温 气压名称 被切断的气压带 风向 一月 亚欧大陆 亚洲 低气压带 由 吹向 北太平洋 阿留申 七月 亚欧大陆 亚洲 高气压带 由 吹向 北太平洋 夏威夷 3、季风环流 （1）形成原因 ： 成因： （2）东亚季风 风向：夏季盛行 、冬季盛行 成因： （3）南亚季风 风向：夏季盛行 、冬季盛行 【合作探究】 探究1、读部分纬度大气环流示意图，回答下列问题。 (1）该图表示北半球　　　季时的大气环流状况，理由是 ； （2）图中字母表示的气压带和风带名称：A_______ _ __，B___ __ _____ C_______ _ ，D____ ____，a ____ ______ ，b_____ _____ （3）两地的风向：a____ ____，b_____ ___。 （4）气流相对上升的纬度是_______和_______，那里一般是________气压带，天气特点是______________。气流相对下沉的纬度是________和________，那里一般是_______气压带，天气特点是______________。 探究2、读亚洲某月季风示意图，回答： (1)该图表示的月份是???月（1月或7月）。图中A处是?? (高、低)气压，名称是??????????。?? (2)图中B处盛行????????季风，C处盛行????????季风。?? (3)形成东亚季风的主要原因?????????????，形成南亚季风的主要原因是??????????????。? (4)亚洲东部季风环流最为典型的原因是?? 。 【预习检测】 1、形成三圈环流的原因是????（??）? ①海陆热力性质差异；②太阳辐射对高低纬度的加热不均； ?③地转偏向力的作用；④气压带和风带的季节移动? A.①②③????B.②③? ?C.①④ D.②④ 右图为北半球三圈环和气压带、风带示意图，读图回答2-3题。? 2、图中表示副热