湖北武汉为明高级中学高中政治必修一人教版：2.1影响价格的因素 教学设计2 .docVIP

政治 学科课时教学设计 课题名称 影响价格的因素2 授课时间 2017.9. 教师姓名 学生年级 高一 课时编号 5 课程标准描述 理解价值决定价格，价值规律的内容。价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间、个别劳动生产率和社会劳动生产效率之间的关系。 考试大纲描述 价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容 教材内容分析 教材含三个探究活动、一幅漫画、一个专家点评、一个相关链接和一个名词点击，关于社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率与商品价值量之间的关系学生容易混淆。 学情分析 本课题是重点和难点内容，学生理解起来有困难，结合身边的事例代入引导学生理解相关概念进而理解相关知识点。 学习目标 理解商品价格与商品价值的关系；理解商品价值量的决定；懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。知道价值规律的基本内容；了解价值规律的表现形式。 透过经济现象认识“价值决定价格”的能力。 通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 重点 理解价值决定价格；价值规律及其表现形式。 难点 理解十大关系 评价任务 对应学习目标，针对性的学习任务（可选项） 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 引用生活实例让学生感受物价变化背后的根本原因是商品价值的变化。 读课本 知道并理解课本上关于社会必要劳动时间的内涵，区别个别劳动时间 思 教师在黑板上板书这节课的框架图 学生思考导学案上的问题 培养学生独立思考的能力，也能帮助学生深入思考，发现问题。 议 教师深入学生，了解学生预习的效果及讨论的困惑 各小组起立展开讨论 在讨论中相互帮助，相互质疑，相互提高 展 各小组展示自己的成果 增强学生自信，既展示自己的优秀成果，也能反映相应的问题。 评 教师对每组的回答进行针对性点评，既肯定合理，也质疑解析存在的问题。引导学生相互质疑，相互解析，共同解决问题 学生可提问 学生在质疑中加深对相关知识的理解。 检 选择题 学生思考并回答 检测并巩固这节课所学的知识。 堂测设计 1、在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，其根本原因是（ ） A、高档商品包含较多的社会必要劳动时间　 B、高档商品包含较多的个别劳动时间 C、高档商品的使用价值比较大　　　　　　 D、高档商品的使用功能比较完善　 2、商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，生产者想多赢利就应该（ ） A．尽量延长生产该商品的个别劳动时间 B．尽量缩短生产该商品的个别劳动时间 C．尽量延长生产该商品的社会必要劳动时间 D．尽量缩短生产该商品的社会必要劳动时间 3、价值规律要求，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这里的“等价交换” （ ） A．只存在于交换的平均数中 B、是指每次交换都是等价的 C．是指价格与价值相符合的交换 D．是指等价交换的次数多于不等价交换的次数 板书设计 教学反思 检查结果及修改意见：合格[ ] 不合格[ ] 组长（签字）： 检查日期： 年 月 日