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制作人： 开鲁县 赵艳芬 2012-12-19 热贴 热贴： 蔡碧涛：我校信息技术教师不但要承担信息技术课教学，还要承担网络管理，机房维护，打字复印，成绩统计分析等等，其他学校是这样吗？ 宋友：有些学生提议：在信息课上完成任务好玩一会儿游戏，教师应该限制吗？ 马艳红：?微机室的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学校微机室的服务对象主要是学生，他们好奇心强，动手能力强，破坏性也强，动辄出现如注册表被改动，系统遭删除而崩溃，非法安装游戏程序等诸多问题，严重地影响了计算机实践课的教学效果。怎样才能做好微机室管理，为教学提供一个好的环境，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度？ 日志鉴赏 日志鉴赏： 信息技术教学反思 发布者：高云 发布时间： 2012-12-17 22:54:26 ? 信息技术教学反思 ? 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 一、重组教材激发兴趣。在中低年级段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教