20xx年年3月衡水中学学习报告高考语文复习策略.pdfVIP

衡水中学高三语文教学策略学习经验报告 高三语文组由宁 第一部分 方向及备考启示 一.语文 2018 年新动向 1.优化试卷结构 ，增加新题型。 2.2017 年语文选择题相对简单 ，今后要加大选择题和文学类文本 阅读的难度。 3.考查学生的阅读理解能力和审题能力 ，让一些学生做不完试题 。 4. 强调在试卷中落实思辨能力，传统文化的承载能力 ，全面否定 答案套路化 ，模式化。注重答案的逻辑思维以及服务选拔导向。 5.2017 年语文思辨能力考查力度不够 ，2018 年要加大拉开语文 学科的距离。 6.把语文学科的阅读和表达能力迁移到其他学科。（全部都是语文 学科的实用类文本阅读 ） 二 、新动向对我们的教学的启示 总体上语文要关注学科素养 ：语言建构与运用 ，思维发展与提升， 审美鉴赏与创造，文化传承与理解。 高一、高二：教学要注意把握 6 种新题型 ，及时训练学生的阅读 理解能力和逻辑思辨能力 ，按照最新考纲说明引导教学 ，提前训练考 试大纲和说明中的难点问题。 比如 2017 年高考第 21 题逻辑推断题 ，它的本源就在必修 4 梳理 探究一节 《逻辑和语文知识 》，让学生知道什么是概念 ，什么叫命题 ， 推理又是什么 ，简单的三段论是什么。 高三：研究近三年的考纲 ，把握变动方向 ，准确了解学情 ，确定 二轮复习重点和难点 ，利用好 《试题分析 》和近年高考题 ，科学准确 备考。 第二部分 衡水中学语文教学策略 —— 以高三复习备考为例 一、根据一轮复习中的学生的历次考试找出各个模块的问题确定二轮 复习重点，查漏补缺 比如：古诗文阅读模块 衡水中学文言文学情调查反馈表 1.一轮结束 19 分的文言文你的得分是 （ ） A.满分 B.17 分以上 8% C.15-16 分 83.3% D.15 分以下 8.2% 2.文言文你失分最多的题型是 （ ） A.断句 B.文化常识 40% C.文 旨理解 42% D.翻译 3.文言文中你存在的主要问题是 （ ） A.文章读不懂 B.文学文化常识拿捏不准 53% C.断句题方法不熟 D.理解题拿程不准 42% 4.你做文言文的习惯是 ( ) A.先看题，不读文本就做 23% B.先读文本，再读题，然后做题 46% C.只管做题，拿不准的就读一下文本 20% D.完全凭感觉 5.一轮文言文复你喜欢老师的讲解方式是 （ ） A.精讲只讲一两篇 16% B .点重点，篇篇讲到 18% 诗歌学情调查表 1.诗歌的常用手法你都了解吗？ A.了解总结过 40% B.不太全，题目出现什么学什么 52% C.很头疼判断不出什么手法 8% 2.诗歌的常考题材你都掌握了吗？ A.掌握了总结过 80% B.掌握了有时想不来 12% C.没掌握做题时凭感觉 8% 3.诗歌做题的最大问题是什么？ A.诗歌读不懂，答题靠蒙 20% B.手法情感概括不准 42