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人 体 解 剖 学实验 实验一 颅骨、躯干骨实验 目的要求： 掌握：骨的形态分类和骨的构造；躯干骨的组成；椎骨的一般形态和各部椎骨的主要特点；肋骨、胸骨的形态；躯干骨的骨性标志。 掌握: 脑颅、面颅各骨的名称、各骨在整颅中的位置关系；颅顶、颅底、颅前面及颅侧面的主要形态结构及重要的骨性标志；翼区的位置及其临床意义；鼻旁窦名称、位置、开口。 实验学时：2学时 标本教具 人体骨架标本，长骨、短骨、不规则骨、扁骨、籽骨的标本，股骨、肱骨、顶骨的剖面标本，脱钙骨和煅烧骨标本。 各部椎骨、肋骨、胸骨的离体标本。 彩色颅骨模型；整颅及主要分离颅骨标本，颅盖标本，颅底标本， 颅的正中矢状切面标本，鼻旁窦标本，新生儿颅标本。 实验内容 （1）观察长骨、短骨、扁骨、不规则骨的形态特点和分布。 （2）观察骨密质和骨松质的配布和形态；煅烧骨和脱钙骨。 （3）观察骨膜的性状和被覆的部位；关节软骨的位置。 （4）观察椎骨的一般形态；辨认其结构，骶骨的形态和结构。 （5）比较颈、胸、腰椎、寰椎、枢椎、隆椎各自的形态特点。 （6）观察胸骨、肋骨的形态；辨认其主要结构。 （6）观察脑颅诸骨和面颅诸骨的形态、位置。 （7）观察颅底内面观；区分颅前中后窝，查看各窝的结构及孔裂。 （9）观察眶和骨性鼻腔的形态、构成。查看额窦、蝶窦、筛窦、上颌窦的位置和形态。 （10）观察新生儿颅的特征，查看前、后囟的形态和位置，并比较它与成人颅的差别。 （11）触摸枕外隆凸、乳突、下颌角、颧弓、下颌髁突和眉弓等。 作 业 1、简述骨的构造。 2、简述椎骨的一般形态。 3、在活体上能摸到躯干骨的哪些重要的骨性标志？ 4、何谓胸骨角？有何临床意义？ 5、脑颅、面颅各由哪些骨构成？ 6、在颅底内面观，颅中窝可见哪些孔裂？其中哪些孔裂与眶相通？ 7、在活体上，能摸到颅骨的哪些重要的骨性标志？ 8、鼻旁窦有哪些？试述它们的位置和开口。 9、绘图：P6：图1-1 人体的骨骼 实验二 四肢骨实验 目的要求： 掌握上、下肢各骨的形态及主要结构；掌握四肢各骨重要的骨性标志。 实验学时：2学时 标本教具： 1、人体骨架标本， 2、肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨的 离体标本，手骨标本； 3、髋骨、股骨、胫骨、腓骨、髌骨的离体标本， 足骨标本。 实验内容 1、观察上、下肢各骨的位置及其邻接关系，寻认上、下肢骨与躯干骨的连结部。 2、观察肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态、主要结构。腕骨的形态和排列，掌骨、指骨的形态和邻接关系。 3、观察髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨的位置、形态及主要结构。 4、观察七块跗骨的形态和排列。跖骨、趾骨的形态和邻接关系。 5、在活体上辨认四肢的重要的骨性标志。 作 业 1、在活体上能摸到上、下肢骨的哪些重要骨性标志？ 2、肱骨下端和尺骨上端各有哪些重要结构？ 实验三 关节学实验 目的要求： 掌握关节的基本结构和辅助结构；颞下颌关节的组成、结构特点。 掌握椎间盘、前纵韧带、后纵韧带、黄韧带、棘上韧带、棘间韧带的位置； 掌握脊柱的整体观；骨盆的组成和形态；胸廓的组成、形态； 掌握肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成和结构特点； 实验学时：2学时 标本教具 人体骨架标本 脊柱标本 脊柱水平切面和矢状切面标本 胸廓标本 肩、肘、腕、髋、膝、踝关节标本 骨盆标本和模型；颞下颌关节标本 实验内容 1、观察肩关节面：查看喙肩韧带、关节唇、肱二头肌长头腱及关节囊的薄弱部位。 2、观察肘关节面：查看尺侧副韧带、桡侧副韧带、桡骨环状韧带，关节囊的薄弱部位。 3、观察髋关节面：查看关节唇、髋臼横韧带、股骨头韧带、及关节囊的薄弱部位。 4、观察膝关节面：查看髌韧带、腓侧副韧带、胫侧副韧带、腘斜韧带、膝交叉韧带、翼状襞、髌上囊，半月板等的位置和形态。 5、对比男、女性骨盆的差别，查看骶髂韧带、耻骨联合的组成，辨认骶结节韧带、骶棘韧带，检查坐骨大孔、坐骨小孔的围成及界线的围成。 6、观察桡腕关节、距小腿关节关节面的形状、连结形式及主要韧带。 7、查看前臂骨间、小腿骨间、手骨间和足骨间的连结形式，查看拇指腕掌关节、跗横关节的组成、连结形式 作 业 1、关节的基本结构和辅助结构各有哪些？ 2、椎间盘的结构特点和功能。 3、胸廓和骨盆的组成，结构特点？ 4、颞下颌关节怎样组成的？有何特点？ 5、膝关节有哪些辅助结构？有什么功能？ 6、为什么足跖屈时易发生踝关节扭伤？ 实验四 肌学实验 目的要求： 1. 掌握胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌的位置。 2. 掌握胸肌的分群，胸大小肌、前锯肌、肋间内外肌的位置、形态。 3. 掌握膈的位置、形态、结构。 4. 掌握腹前外侧壁各肌的位置和形态及各肌的肌束方向。