《普通话口语能力(第三次课)》-课件设计(公开).pptVIP

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  • 2018-12-24 发布于广西
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《普通话口语能力(第三次课)》-课件设计(公开).ppt

普通话的声调 声调的性质 声调是一个音节高低升降的变化。声调的变化主要决定于音高。 声调是音节的重要组成部分。声调区别意义,一个音节声调不同,意义就不同。比如“衣,姨,椅,义”的意义不同,就是声调的不同造成的。又比如,“抢手≠枪手”,“流向≠六箱”,这两组词语声母、韵母相同,语义有别,也是声调的区别作用所致。 调值和调型 调值是声调的实际读法,是一个音节高低升降变化的具体样式。描写声调的高低通常采用“五度标调法”, 调型是调值升降形式的类别。汉语的基本调型有平调、升调、降调、降升调、升降调。 普通话的四个声调 四个调值为“55,35,214,51” 四个调型为“高平调,中升调,降升调,全降调”,在汉语拼音中用四个声调符号表示。 四个调类名为 “阴平、阳平、上声、去声” 特点:阴平高高一路平,阳平从中往上升,上声低降再扬起,去声从高滑底层 阴 平 调 音值高而平直,是高平调。 训练55、33、11,把握音高,准确到位。 知 安 山 飞 思 中 颗 青山 光辉 乡村 边疆 分割 出击 接收 听说 摘花 出发 开花 春天 阳 平 调 由三度到五度,发音时直线上升,是中升调 切忌“先降再升——读成324调”,另外要把握“定位”高度,上

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