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[标签:标题] 篇一：2017年南通中考语文全真模拟卷D 2017年南通中考语文全真模拟卷D 1．（3分，每词1分）巅峰璀璨穿梭2．（1分）五彩斑斓 3．（2分）示例：幸福，是依靠在父亲宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是 注视父母沧桑面庞的敬意。 4．（9分）(1)否——不开口就是沉默，而往往沉默就意味着反对。 沙 ——缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。（2分） (2)讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良。（2分） (3)略（符合题意即 可）（5分） 5．（8分）(1)病树前头万木春 (2)留取丹心照汗青 (3)千树万树梨花 开 (4)其实地上本没有路(5)学而不思则罔思 而不学则殆 (6)出淤泥而不染濯清涟而不妖 6．（2分）贬 7．（4分）首句交代了送别的地点和时间，（2分）并以“猿啼”和“暮” 渲染了凄凉的氛围，烘托了诗人当时悲伤不舍的牵挂之情。 （2分） 8．（2分）亮／遗命，／葬汉中定军山 9．（4分）(1)赞许、赞同 (2)因为(3)担心(4)都 10.（3分）先主在永安病情危重（严重），把（将）诸葛亮从成都召回， 把后事嘱托（托付）给他。（“笃’’‘‘于”“属，，．‘以”的解释各 0.5分，语句通顺1分） l】．（4分）这段话补充交代了：起初#39;诸葛亮自‘薯圈国‘越枷豳幽 山脚k幽-址—幽一矗凼妇____函凼一 一??己安葬在◆ 器物相呼应，最后评价其“如其所言”，充分i 1 2．（。1分）从“政事无巨细，咸决于亮”（或“因缩 补充交代了：起初，诸葛亮自己上表给后主说到了他死的那一天，不使， 内有融鑫趋绢帛，外有赢余的钱财。 与，f：文诸葛亮在遗命中嘱托把自己安葬在汉中定军n — t— l ’ 器物桕呼应．最后评价其“如其所言”#39;充分襄瓣塑簟瞄幽幽函幽嘲 豳幽豳豳幽幽越豳蘸鉴藿蓄_ii冒蓄誓誓簟 ㈦．；分，从，．故事无臣细，成决于亮”。或“因结襻豢灞舳敷黢 才能和军事才能）；（2分）从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”（或“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复 汉室，还于旧都”，或“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”），可见诸葛亮的忠君爱国。（2分） 【参考译文】 诸葛亮传 诸葛亮字孔明，琅琊国阳都县人。身高八尺，经常把自己同管仲、乐毅相比，当时人都有不赞同，只有博陵崔州平、颍州徐 庶与诸葛亮是好朋友，认为确实如此。 章武三年春，先主在永安病危，把诸葛亮从成都召回，把后事嘱托给他。建兴元年，后主封诸葛亮为武乡侯，开建丞相府，设 置官属，以处理政事。政事不论大小，都取决于诸葛亮。南中几郡同时起来叛乱，诸葛亮因为新遭国丧，所以还不便发兵征讨，而 是姑且先遣使者访问吴国，并缔结和亲，于是蜀与吴成为盟国。建兴三年春，诸葛亮率军南征，这年秋天平定了全部叛乱。 建兴十二年春天，诸葛亮统率全部大军，由斜谷开出，用流马运输，占据武功县五丈原，与司马宣王在渭水之南对垒。诸 葛亮经常担忧军粮供应不上，使自己的大志不能实现，因此分兵屯田，为长期驻兵打下基础。百姓安居，军队从不扰民以利 己。就这样相持了一百多天。 这年八月，诸葛亮病重，死在军中。根据诸葛亮的遗命，他被安葬在汊中定军山，利用山作坟，墓坑刚够容纳棺材，以平时 穿的衣服放殓，不需陪葬器物。起初，诸葛亮自己上表给后主说：“我在外任官，没有别的用度，随身衣食，都仰赖公家，不另外 经营产业，以增加丝毫财富。到了我死的那一天，不使内有剩余的绢帛，外有赢余的钱财，以免辜负陛下。”他死之后，的确正 像他所说的那样。 13.（3分）大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著等。 14.（4分）①作者、出版商不负责任；书店（经销商）审查不严，没有把好关；②家长、孩子都缺乏选择好读物的指导。 15.（4分）材料三：聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。材料四：各地不断创新读书活动方式，激发读者的 阅读兴趣。 16.（6分）①加强对青少年阅读的引导；②加强对文化市场的监管，净化文化市场环境；③加强组织领导，组建全民阅读志愿 者队伍；④组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。（答出三点即可） 17.（3分）踢足球；比摔跤；学骑马 18.（4分）作者用较多笔墨描写南山美景，交代了人物活动的背景（环境），营造了纯美和谐的氛围，烘托了季柏去南山度假时 欢快愉悦的心情，为下文表现汉族与哈萨克少年的友谊作铺垫。 19.【3分）该句用比喻的修辞手法，把“少年的心”比作“一潭明亮的湖水”，生动形象地表现了少年内心的单纯、纯净，表达了 作者对少年纯洁心灵（友谊）及人与人、人与自然之间和谐融通的赞美之情。 20.（6分）纯朴、善良：阿发