电工电子技术与技能24-52教案.docx

江苏省技工院校 教 案 首 页 授课日期班　　级14中技轨道交通一课题名称：2.4 电阻电路（1）课时2教学目标要求了解电阻串联电路的特点，掌握电阻串联电路等效值的计算，掌握仪表量程扩展中分压电阻的计算方法。教学重点、难点重点：电阻串联电路等效值的计算。难点：分压电阻的计算方法授课方法讲授、PPT展示、提问、学生讨论教学参考及教具含多媒体教学设备《电工电子技术与技能》杜德昌主编　2010-07-01高等教育出版社授课执行情况及分析授课提纲 一、电阻串联电路 1. 电阻串联电路特点 2、等效公式 二、电阻串联电路等效 1. 串联电路等效的画法(例题) 2. 串联电路等效的计算(例题) 三、仪表量程扩展中分压电阻的计算 (例题) 板书设计或授课提纲 教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学　　 点名、稳定学生情绪 二、导入新课 复习上节课学习的查识?重点是欧姆定律。通过课件，推出今天要学习的内容。激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 三、讲授新课: （一）电阻串联电路 1. 电阻串联电路特点介绍 将若干个电阻元件顺序地连接成一条无分支的电路，称为串联电阻电路。 串联电路的基本特点是： 流过串联各元件的是同一电流。 – 串联各元件的电压降之和，等于串联电路总的电压降。 – 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。 – 串联电路的总功率等于各段电功率之和 串联电路的分压公式为 U1=IR1=UR1/R=UR1/(R1+R2) U2=IR2=UR2/R=UR2/(R1+R2) ? 上述结论可推广到两个以上电阻的串联电路。 2、等效公式 ①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) ?② HYPERLINK /s/?w=%E7%94%B5%E5%8E%8Bch=link \t _blank 电压:U=U1+ U2(总电压等于各处电压之和) ③ 电阻:R=R1 +R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=∑R ④ 分压作用:⑤ 比例关系:电流:I1:I2=1:1 (二)电阻串联电路的等效电路 1、电阻串联电路等效电路的画法 电路总电阻R=R1+R2+R3+。。。。+Rn 电路总电压U=U1+U2+U3+。。。。+Un 2. 串联电路等效的计算(例题) (三)仪表量程扩展中分流电阻的计算 (例题)  课堂练习  2 5 15 10 10 教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间两个电阻串联时分压公式为 ， 例 1．在图8所示的电路中，当开关S闭合后，电阻、是__________联的，电流表测量的是通过__________的电流；电流表测的是通过__________的电流；电压表V测量的是__________两端的电压。 例2 在图9所示电路中，三盏灯之间是_________联的，若通过灯、、的电流分别为，和，则电流表的示数_________，电流表的示数_________。 四、课堂总结 教师与学生一起回顾本节课的知识，引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解，教师要尽可能结合实际，用多媒体投影，像讲故事一样，引导学生一起回顾串联电路的性质、等效电路的特点和画法。必要时可以各小组总结本节主要内容，让学生在轻松的气氛下掌握知识。 五、布置作业 学生观察，回答教师提出的问题。 课堂练习4-5 15 15 10 3  江苏省技工院校 教 案 首 页 授课日期班　　级14中技轨道交通一课题名称：2.4 电阻电路（2）课时2教学目标要求了解电阻并联电路的特点，掌握电阻并联电路等效值的计算，掌握仪表量程扩展中分流电阻的计算方法。教学重点、难点重点：电阻并联电路等效值的计算。难点：分流电阻的计算方法授课方法讲授、展示、提问、学生讨论教学参考及教具含多媒体教学设备《电工电子技术与技能》杜德昌主编　2010-07-01高等教育出版社授课执行情况及分析授课提纲 一、电阻并联电路 1. 电阻并联电路特点 2、等效公式 二、电阻并联电路等效 1. 并联电路等效的画法(例题) 2. 并联电路等效的计算(例题) 三、仪表量程扩展中分流电阻的计算 (例题) 板书设计或授课提纲 教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学　　 点名、稳定学生情绪 二、导入新课 复习上节课学习的查识?重点是串联电路等效电阻及分压电阻的计算。通过课件，推出今天要学习的内容。激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 三、讲授新课: （一）电阻并联电路 1. 电阻