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2016年小学数学专业素养竞赛集训------近几年中考数学压轴题解题策略 相城区教师发展中心 徐解清 2016.7.15 义务教育阶段数学课程内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践” 四个方面。每一部分内部的结构和具体内容都做了适当调整。 统计与概率部分 删去 “会计算极差”；“会画频数折线图”。 例 如图，线段AB的长为2，C为AB上一个动点，分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE，那么DE长的最小值是_____ ． 思路１　代数法 设AC=x，则BC=2-x. ∵△ACD和△BCE都是等腰直角三角形， ∴∠DCA=45°,∠ECB=45°, ∴∠DCE=90°， DC= ， CE= , ∴ ∴当x=1时，DE也取得最小值，最小值为1. 思路2 几何法 如图，延长AD、BE交于点G,连结CG,则△AGB为等腰直角三角形，四边形GDCE为矩形，∴DE=GC.而当GC⊥AB时，GC最小， 且GC= =1,故DE的最小值为1. 思路3 几何法 如图，作DF⊥AC于F,EG⊥BC于G,DH⊥EG于H, 则 . 又显然DE≥DH,故DE的最小值为1. 动点类题目的四个切入点 1、构造定理所需的图形或基本图形 2、做不出、找相似，有相似、用相似 3、紧扣不变量，并善于使用前题所采用的 方法或结论 4、在题目中寻找多解的信息 解法一： 第一稿 第三稿 * * 数与代数 部分： 删去 “能对含有较大数字的信息作出合理的解释与推断”； “了解有效数字的概念”； “能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题”。 增加 “知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）”； “最简二次根式和最简分式的概念”； “能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等”； “会利用待定系数法确定一次函数的解析表达式”。 *能解简单的三元一次方程组； *了解一元二次方程的根与系数的关系； *知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数。 图形与几何部分删去“梯形、等腰梯形的相关要求”；“探索并了解圆与圆的位置关系”；“探索并了解圆与圆的位置关系”；“关于影子、视点、视角、盲区等内容，以及对雪花曲线和莫比乌斯带等图形的欣赏”。 增加 “会比较线段的大小”； “理解线段的和、差，以及线段中点的意义”； “了解平行于同一条直线的两条直线平行”； “会按照边长的关系和角的大小对三角形进行分类”； “了解并证明圆周角定理及其推论” （其中增加了“圆内接四边形的对角互补”）； “了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系”； “过一点作已知直线的垂线、已知一直角边和斜边作直角三角形、作三角形的外接圆、内切圆、作圆的内接正方形和正六边”。 * “了解平行线性质定理的证明”； * “了解相似三角形判定定理的证明”； * “探索并证明垂径定理：垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧”； * “探索并证明切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线的长相等”。 H F C E D G B A 进一步思考！ 再进一步思考！ 秒杀 解法三： 解法二： 初稿 第二稿 定稿