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实习生接收证明模板与实习生教育实习计划合集 实习生接收证明模板 ***分校国际商学部：兹有贵部专业 级学生学号 联系电话来我单位进行实 习，经研究予以接收。我单位将尽力安排好贵部学生的实习工作，同时，在学生实习 过程中，将按照我单位规章制度的要求对学生进行严格管理，并在实习结束时对学生 的实习情况给予鉴定评价。特此证明！单位公章20**年*月*日实习单位接收函** 科技大学高新学院：我单位同意接收贵校**届院专业同学来我单位实习。实习期 间，工作安全由我单位负责承担，学生人身安全由学生本人承担。特此证明。用人 单位全称：毕业生签名：日期：20**年*月*日用人单位联系方式单位具体地址 邮 政编码单位隶属□省属□社区市属□县（市、区）属□中属□县以下（含乡 镇、村、居委会）单位类别□党政机关□科研设计单位□髙等教育单位□中等、 初等教育单位□医疗卫生单位□艰苦行业事业单位□其他事业单位□公有制企业 单位□非公有制企业单位□艰苦行业企业□部队□农村建制村□城镇社区□社 会团体□民办非企业□其他单位联系电话 联系人12内容。 实习生教育实习计划 教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师的关键教育 环节，是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验，是一门体现师 范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。通过教育教学实习，也便于将学生实 习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的 办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据。20**年，根据教师专业教学计 划，20**级五年制普、英、体、音、**三年制数学双语、**英师教育、林体育教育、 **音乐教育、**普师高职专业9个专业，**个班共308名学生将进行为期五周教育实 习，实习计划 一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师 范生的思想和业务素质得到全面提髙，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育 教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的能力。其具体要求是：㈠通过教 育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣 感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的专业思想。㈡ 通 过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学教师在 课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之间 的差距。 ㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业 知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、 教学方法。 ㈣通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基 本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和 少先队辅导员工作。 ㈤通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小 学实施素质教育的实践。 二、实习内容 ㈠教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外 作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习 中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探 索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。 1、 普师：小学语文、数学为必须实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得 少于十八节以上。 2、 体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以 上。其中包括低部 1、 制订实习计划，确定实习带队教师。 2、 实习带队教师联系实习学校，各实习学校确定实习指导教师，并组织实习指 导教师研究实习计划，明确所应承担的实习指导任务，做好接待实习生的准备工作。 3、 召开实习动员大会，布置实习计划，组织带队教师和实习生学习实习学科的教 学大纲，准备有关书籍和资料。 4、 带队实习教师组织实习学生试讲一周，严格把好关。㈡ 实习阶段 1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成下列任务：① 听取实习学校领导介绍实习学校的基本情况。 听取原班主任介绍班级的详细特点，包括学生的思想和学习情况以及个别家 长情况，观摩班队活动。 听实习校的各科示范课。随堂听原任课教教师的课并做好听课记录，同时要 听取指导教师介绍自己的教学方法及经验，了解实习学校的教学工作要求及教学常 规。 在指导教师帮助下，制订教学实习计划、备课、写教案、试讲。 熟悉学生和班级情况，在指导教师帮助下，制订班主任工作计划。 实习生在上课前，应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸 底，做好试卷分析一式两份，与指导教师各存一份。 2、上课及担任班主任工作时间为5月9日一6月10日在此期间，实习生要做 到以下几点：①实习生要在指导教师指导下认真备