《什么是勇敢》-课件设计(公开).pptVIP

口语交际2 自我测试 * 董存瑞舍身炸碉堡 1998年抗洪抢险场景 1998年抗洪抢险场景 自由阅读提示，看看提示告诉了我们什么? 话题要求： (1)结合具体的事例说说自己对勇敢的理解。 (2)说的要有理有据，听的要认真，要敢于发表自己的见解。 讨论交流： 哪些行为是勇敢的表现，哪些行为是冒险的行动。 在车流中横穿马路 打架 用手拿着鞭炮燃放 学习骑自行车不怕摔跤 看到有人欺负小同学仗义执言 在小组内结合具体事例交流对勇敢的理解。 汇报自己收集的关于勇敢的资料，要表明自己的观点。 讨论： 这些行为是“勇敢”的表现吗？ 为什么？ 1、小丽在写作业，有一道题算不出来，小刚叫她去玩，她不去。小刚让她抄自己的作业，小丽拒绝了。小丽经过自己的努力，终于做出来啦! 2、一个小朋友被坏人拐骗，在火车站，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。 让勇敢的可贵品质在我们心中扎根！ 迎难而上、机智沉着、舍已为人…… (1)你是自己一个人睡觉吗? (2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个人敢在家吗? (3)做不出题目，你