人教版教学课件等第三章第2节细胞器(新课).ppt

2. 细胞内有哪些“车间”？它们之间是如何分工的？你能举出例子吗？ 细胞在生命活动中不停地发生着物质和能量的复杂变化。 细胞质内有许多具有一定的形态、结构和功能的小器官，它们统称为细胞器。 如：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等。 线粒体和叶绿体的相同点： （1）具有双层膜结构 （ 2）含有少量的 DNA和 RNA（ 3） 具有能量转换功能 （4）含有液态的基质 （5）能运动 一．实验目的： 使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。 二．实验原理： 思考题1：叶绿体辨认的依据是什么？ 思考题２：线粒体辨认的依据是什么？ 思考题3：健那绿染液是一种什么性质的染料？使用它染色的结果是怎样的？ 思考题4：健那绿染液是如何配制的？ 三．实验材料： （1）观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。 思考题5：取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因是什么？ 思考题6：若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，为什么？ （2）观察线粒体时选用：人的口腔上皮细胞 思考题7：藓类、黑藻的叶肉细胞中也有线粒体，为什么不选作为观察线粒体的实验材料？ 四．方法步骤： (一)观察叶绿体： 1．制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。 思考题8：为什么临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态？ 2．观察叶绿体：先在低倍镜下找到叶片细胞，再在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。 思考题9：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？ （二）观察线粒体： 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液→用牙签取碎屑→盖上盖玻片 2．观察线粒体：用高倍显微镜观察临时装片。 思考题11：你用高倍显微镜观察临时装片所观察到的现象是怎样的？ 课堂练习： 1、小明用光学显微镜观察叶片细胞时，他看到了细胞核和细胞壁。他还可能看到的构造是（ ） A线粒体、高尔基体、核糖体 B．叶绿体、线粒体、高尔基体 C．只有叶绿体????????? ???????????? D．上述细胞器均不能看到 2、下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体 A．藓类的叶片?? B．黄杨叶的横切片 C．菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞 D．种子植物的叶片 3、下列细胞中存在有叶绿体的是（ ） ? A．根尖细胞?? B．根茎中的筛管细胞 C．叶肉细胞???? D．茎内形成层细胞 4、在高倍显微镜下看到的叶绿体是 （ ） A．绿色、棒状???????????? ? B．红色、棒状 C．绿色、扁平的椭球形或球形? ???????? ?D．红色、扁平的椭球形或球形 叶绿体 课后联系拓展题： 溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。 6（9分）请根据下图回答相关的问题： （1）图中所示结构只有通过???? ? ??? 能观察到。 （2）合成蛋白质的场所是[ ]???? ???? 。与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]??? ?????。 （3）该细胞中与转化能量转化有关的细胞器是[ ]