护理专业人才培养方案.docxVIP

五、护理专业人才培养方案 （一）专业名称及代码 护理（620201） （二）招生对象 高中毕业生 （三）学制 全日制三年 （四）培养目标 培养适应我国医疗护理事业发展需要的、德智体美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和现代护理理念，掌握基本护理专业知识，具备较强的护理操作技能，擅长老年护理，能从事护理、康复、健康教育等工作的高素质技能型护理人才。 （五）职业范围 本专业学生主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老机构从事临床护理、老年护理、社区护理和预防保健等工作。 （六）人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质： 1、知识要求： ●掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识； ●掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本知识； ●掌握护理专业所必需的基础医学、临床医学知识； ●掌握基础护理、健康评估及健康教育、专科护理等知识； ●掌握一定的社区护理、康复护理和预防保健知识； ●熟悉社区卫生保健机构的功能及社区护理工作的基本程序； ●擅长老年机构的功能及社区护理工作的基本程序； ●掌握英语、计算机操作的基础知识以及相关的法律、法规知识。 2、技能要求： ●具有熟练、规范的基础护理和专科护理操作技能； ●具有对常见病、多发病病人进行整体护理、病情观察的能力和对常用药物疗效及药物反应进行观察的能力； ●具有对急危重症病人的初步应急处理和配合抢救的能力； ●具有对一定的公共卫生突发事件进行初步处理的能力； ●具有开展社区卫生服务、健康教育、卫生保健指导的能力； ●具有基本的护理管理能力，能科学地计划和安排护理工作。 3、素质要求： ●具有热爱护理专业、愿为祖国护理事业献身的精神； ●具有爱心与耐心，能关心、体贴、爱护病人； ●具有良好的职业道德及人文素养，仪态端庄； ●具有良好的生理、心理、社会适应能力及一定的承受挫折、调整自我的能力； ●具有良好的人际沟通及团队协作能力。 （七）人才培养模式 逐步形成以职业能力培养为核心的工学结合人才培养模式。课程教学、实训实习和顶岗实习等教学过程中，边学边做，边做边教，在学做中不断提高临床护理技能，从而培养高素质技能型护理人才。 （八）教学进程表 江西工商职业技术学院护理专业教学进程表 项目 序号 课 程 按学期分配 学时数 第一学年 第二学年 第三学年 考 试 考 查 学 分 总 计 理 论 实 践 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 16周 18周 18周 18周 40周 1 形势与政策 1 1 16 16 1 毕业实习 内科护理学:10周 外科护理学:10周 妇产科护理学:6周 儿科护理学:6周 手术室:2周 急诊室:2周 ICU:4周 公共基础课程模块 2 思想道德修养与法律基础 1 3 48 48 3 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2.3 2 72 72 2 2 4 大学体育 1.2 2 68 68 2 2 5 大学语文 1 2 32 32 2 6 大学英语 1.2 6 100 100 4 2 7 计算机应用基础 1 4 64 38 26 4 8 就业指导 4 1 18 16 2 1 小 计 21 418 322 96 专业 基础 课程 模块 9 解剖学与组织胚胎学 1 6 96 58 38 6 10 生理学 2 3 54 44 10 3 11 生物化学 2 3 54 46 8 3 12 病原生物与免疫学基础 1 4 64 56 8 4 13 病理学 2 3 54 44 10 3 14 药理学 2 4 72 56 16 4 小 计 23 394 304 90 专 业 基 础 课 程 模 块 15 基础护理学 3.4 10 180 100 80 6 4 16 内科护理学 3 4 9 162 132 30 6 3 17 外科护理学 3.4 8 144 98 46 4 4 18 妇产科护理学 4 4 72 54 18 4 19 儿科护理学 4 3 54 44 10 3 20 精神科护理学 4 2 36 30 6 2 21 护理心理学 3 2 36 28 8 2 22 护理伦理学 2 1 18 18 1 23 护理管理学 4 1 18 18 1 24 健康评估 2 4 72 58 14 4 25 急重症护理 3 2 36 28 8 2 26 护理学导论 2 2 36 32 4 2 27 老年护理 3 2 36 28 8 2 28 康复护理学 4 2 36 30 6 2 29 社区护理学 4 2 36 28 8 2 小 计 54 972 726 246 选修拓展课程模块 1 人际沟通 1 2 32 28 4 2 2 护理美学与礼仪 2 2 36 26 10 2 3