《思维导图软件》-课件设计(公开).pptVIP

思维导图软件Inspiration 引子 应用Inspiration软件　　以提高中学生报章读后感写作与阅读理解的思维能力? “思维导图”在物理教学中的应用探讨 思维导图的教学优势 作为学习工具的概念地图 思维导图与知识树 1．思维导图简介　　思维导图是英国人托尼·巴赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系（如图1所示）。 思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势 ⑴它顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。⑵能够加强记忆，因为在图示中通过使用关键词，既可以积极地听讲，又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。 ⑶激发右脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。　　根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 其实，思维导图不仅可以用于做笔记，还在制定计划、组织讨论等方面有用途。　　例如讨论问题时，可以由一人担任秘书工作，把整个讨论用思维导图的形式画出来。（如图2所示） 对于每一个新的观点，秘书决定应该加在哪一个分支的下面。每个讨论者都会有一个自己的符号框图（或颜色）。利用这种方