探索独立学院英语专业《综合英语》课程教学创新.docVIP

探索独立学院英语专业《综合英语》课程教学创新 G4 A 1008-925X(2011)05-0153-01 目前我国独立学院英语专业《综合英语》 课程的教学普遍存在着学生英语基础薄弱，自主学习 意识低下，教学经验丰富的专业英语教师严重不足， 教学模式陈旧，教学大纲及教材不切合实际等困难。 本文就如何对独立学院英语专业《综合英语》课程的 教学进行创新发表自己的见解。 关键词：独立学院综合英语教学创新 引言 进入21世纪，我国高等教育呈现出了蓬勃发展的 态势。独立学院作为公办高等教育的补充，满足了人 们对高等教育多样化的需求，扩大了本科层次高等教 育资源。增强了学校办学活力。英语专业作为独立学 院普遍开设的一个专业，学生人数多，涉及范围广， 《综合英语》课作为英语专业学生低年级时期最重要 的一门专业课，其教学质量的重要性毋庸置疑。笔者 结合几年来在独立学院教授《综合英语》课程的教学 经历，分析了独立学院英语专业《综合英语》教学中 存在的问题，就如何更好的开展独立学院英语专业《综 合英语》课程教学创新发表自己的见解。 1、独立学院《综合英语》教学中存在的困难 1.1学生英语基础薄弱，自主学习意识低下 独立学院的学生属第三批录取的本科生，他们入 学英语平均成绩在及格线上下，比正规二本院校的学 生低出30?50分。同时同一班级的学生还存在着英语 水平差距过大的情况，高考入学成绩的最高