《鞋靴上结构设计》课件1.2 鞋楦各种点的标定.pptVIP

【教学要求】： 1．掌握“三点一线”的概念与标画方法； 2．掌握鞋楦各部位点的实际意义及标画方法； 3．掌握各标志点、边沿点的意义及其与样板设计相关的标志点、边沿点的标画方法。 一、标划“三点一线” 【标定楦底前、后端点】：手卡 + 目测 二、标定鞋楦各部位点 1、楦体自然形成的曲面和曲线 2、几个重要的概念 3、楦体上的三种点 【楦体上的三种点】： 4、计算各部位长度 全国成年男女及儿童脚型规律（脚部-低腰） 全国成年男女及儿童脚型规律（小腿-靴鞋） 中号、中型素头皮鞋楦底各部位数据 单位：mm 5、标定楦底轴线上各部位点 6、标定楦体后身凸度点 三、标定鞋楦各边沿点和标志点 1、标定坐标的确定 a、确定踵心垫高数 d、标定后部各点应选后跷坐标 鞋楦跷度的划分 单位：mm 2、标定各边沿点——划盘针标划 小 结 作 业 【理论作业】： 1．熟练说出“三点一线”的意义； 2．熟练说出常见脚型规律及其数据； 3．熟练说出常见部位点、标志点、边沿点的实际意义。 【实训作业】： 1．选择4种不同款式鞋楦（男女单鞋楦、男女棉鞋楦），进行快速标定“三点一线”训练； 2．选择1款鞋楦，进行部位点、标志点、边沿点的标定训练。 * * 跳转到第一页 跳转到第一页 【教学重点】： 1．“三点一线”的概念及标画方法； 2．鞋楦各部位点的实际意义； 3．与样板相关的标志点和边沿点的标定方法。 【教学难点】： 1．手工快速准确地标画“三点一线”； 2．与样板设计相关的部位点、标志点、边沿点的标定技术。 三点一线：楦底前端点J1、后端点A1和统口后端点A0三点同处一个平面，并连成一条平面封闭曲线。（shoepower） 标划方法：手卡法结合目测法 划盘针标划法 各类经验法（如贴纸法、卡板法等） 跳转到第一页 【标定统口前、后端点】：目测法 【手工分段标画“三点一线”】 【手工分段标画“三点一线”】 【划盘针标画“三点一线”】 跳转到第一页 楦体自然形成的曲面和曲线 几个重要的概念 楦体上的三种点 计算各部位长度 标定楦底轴线上各部位点 标定楦体后身凸度点 跳转到第一页 楦体：由楦面、楦底、统口三部分曲面组成 底边沿线：楦面与楦底的相交线 统口线：楦面与统口的相交线（shoepower） ——楦体本身自然存在的曲面和曲线 跳转到第一页 “三点一线”的标划，在鞋楦上分别得到了背中线J1K0、楦底轴线 J1A1、后弧线 A0A1、统口线 K0A0四条曲线，由这四条曲线围成的封闭图形，叫做鞋楦的纵剖图。将它所在的平面叫做纵剖面，这个纵剖面将鞋楦分成了内、外两部分，分别叫做内踝和外踝（shoepower） 跳转到第一页 部位点：人脚各特征部位和关节点在楦底轴线上的对应位置，包括后弧线凸点A3 标志点：楦面背中线和统口边沿线上与各部位点相对应的点，用角码0表示。 边沿点：楦底边沿线上与各部位点相对应的点，外边沿点用角码1表示，内边沿点用角码2表示。 跳转到第一页 跳转到第一页 某部位长度=脚长×该部位脚型规律-后容差 脚长：男子25#，250mm；女子23#，230mm；儿童18#，180mm。 后容差：男子25#，5mm；女子23#，4.5mm；儿童18#，3.5mm。 可见，部位长度与楦底样长没有关系，而取决于脚型规律和后容差。 跳转到第一页 100%脚长 90%脚长 82.5%脚长 68.8%脚长 63.5%脚长 55.3%脚长 41%脚长 22.5%脚长 18%脚长 20.14%脚长 21.66%脚长 100%脚长 90%脚长 82.5%脚长 68.8%脚长 63.5%脚长 55.3%脚长 41%脚长 22.5%脚长 18%脚长 20.14%脚长 21.66%脚长 脚趾端点部位（脚长） 拇趾外突点部位 小趾端点部位 前掌凸度部位 第五跖趾部位 跗骨部位 腰窝部位 外踝骨中心部位 踵心部位 外踝骨高度 后跟骨上端点高度 大、中、小童 成年男、女 部位名称 跳转到第一页 49.41%脚长 110.17%脚长 140.34%脚长 0.9脚长+常数* 101%跖围 130.31%跖围 90.25%跖围 125.96%跖围 120.65%跖围 52.19%脚长 121.88%脚长 154.02%脚长 0.7脚长+常数* 100%跖围 131%跖围 86.23%跖围 135.55%跖围 125.95%跖围 脚腕高度 腿肚高度 膝下高度 跖趾围长 跗骨围长 兜跟围长 脚腕围长 腿肚围长 膝下围长 大、中、小童 成年男、女 部位名称 注：成年男女一型常数57.