务实备课-----有效教学.pptVIP

务实备课 有效教学 ————谈新课程规范化教学 一、关于规范化教学的说明 二、规范化备课 （一）个体备课内容—— 吸取必须信息 (二)集体备课形式——发挥群体智慧 （三）制作教学案 （四）优化课堂设计 三、规范化教学 （一）规范教师讲述——提高讲的效率 （二）规范教师提问——提高问的效率 （三）规范教师指令——强化动的一致 （四）规范教师操作——强化示范作用 (五）规范教学导语——提升导向功能 （六）规范教学内容——夯实基础知识 教学内容面向全体学生，落实教学目标； 充分体现教师主导作用和学生主体地位； 基础知识教学结构——清晰、完整； 基本概念教学清楚——定义、材料准确； 教学中有效突出重点、突破难点； （七）规范课堂练习——扎实基本能力 基础知识巩固训练、解决问题思路训练、基本技能训练三个方面进行； 学科基础知识与基本技能的基本题、变式题、拓展题三个梯度； 保证足够的训练时间和训练量，对基本题和变式题的训练要限制完成时间及书写质量 （八）规范教学总结——构建知识体系 总结重点内容（基础知识、基本概念和定义、基本关系） 总结基本规律（解题思路、解题方法、解题技巧） 四、规范化批改与讲评 （一）批改的要求 五、规范化学习 （一）听讲：听内容、理层次、评观点、更正误（默） 注视教师表情、书写，听语音、察语感，标疑问、不长考。 （二）笔记：记