《认识勾、股、弦》-课件设计(公开).pptVIP

18.1 自探提示： 1.勾股定理的文化历史。 2.勾股定理的内容。 3.勾股定理的证明。 4. .勾股定理的简单应用。 勾股定理的文化历史。 1.毕达哥拉斯的发现 2.赵爽弦图 3.第24届国际数学家学术大会会徽 挑战毕达哥拉斯 探索勾股定理 探索勾股定理的验证 质疑再探 就本节课的内容，你有什么疑问，提出来问问大家。 运用拓展 1.在横线上填上适当的数： 2.直角三角形的两条直角边长分别为5，,12，则斜边长为﹙﹚。 3.直角三角形的三边长分别为5,12，x,则x的平方数是（）。 4.等边三角形的边长是2㎝，则它的高是（）面积是（）。 5.已知三角形的三边长为17,10，则第三边长为（）。 6如图利用面积法证明勾股定理 探究勾股定理的使用范围 画任意一个锐角三角形，量出三边的长度（精确到1㎜），若两条较短的边分别为a,b，较长的边为c,比较两条较短的边的平方和与长边的平方的大小。 画任意一个钝角三角形，若两条较短的边分别为a,b，较长的边为c,比较两条较短的边的平方和与长边的平方的大小。 比较直角三角形三边的关系，你能得到什么结论？ ： 说说你的收获。 * * 弦 股 勾 c a b 仔细观察 图中等腰直角三角形有什么性质？ A C A B B C 6 8 X = 6 6.5 y = ——— — ———