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写作中融入哲学思辨 2008年上海语文高考作文题： 　　平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。 2009年上海语文高考作文题： 　根据一下材料选取一个角度，自拟题目　　【要求】 自选角度，自行立意。 除诗歌外，文体不限。 不少于800字。　　 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 2010年上海语文高考作文题： 　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 　　丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 　　实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 2011年上海语文高考作文题： 　　1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 　　2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息 2012年上海语文高考作文题： 　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 　　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 2013年上海语文高考作文题： 　　生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。　　这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。　　要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。 2014年上海作文考题 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)??? 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 一、审题 ----成功的关键 2012年上海语文高考作文题： 　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 　　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 第一步：关键词：微光?? 第二步：讨论范围：人们、天才?? 第三步：材料观点：别轻视自己的发现?? 第四步：自己的观点：相信自己，抓住微光?? 材料：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 审题中两个关键 1.观点是“相信自己，抓住微光” 而不是“相信自己”----因为“微光”是核心概念。 2.“微光”的内涵：可以是灵感之光，是思想之光，是智慧之光，是存在之光（以上为纵向分析），也可以是诗意之光，是自由之光，是正义之光，是公正之光（以上为横向分析）···。 对“心灵的微光”的理解和界定，实则决定了作文立意的高低和议论的深浅。 把“微光”理解成“爱”、“信念”、“梦想”、“幸福”、“美”等，可以吗？?为什么？ 二、原因分析 ---最低层次的要求 但你可以风生水起。 第五步： 质疑：仅仅相信自己就能抓住微光了吗？还需要什么条件？不能抓住微光仅仅因为它“是自己的东西”？还有其他原因吗？第五步是立意与众不同且高于材料的关键。 思考可见：要抓住微光需要内在条件，如坚持（毅力、耐力等）、忍受寂寞、承受嘲讽、发现微光的眼光、把微光变成“强光”的研究、证明能力等等，还需要外部条件，如尊重普通人、小人物独特思考的环境，鼓励并不成熟暂时无以证明的奇思怪想，完善的机制等等。 换一种写法，可以从内部原因和外部原因着手，在和天才的比较中得出源于材料高于材料的独特结论。 第六步：完成作文 精彩片段： 时光流变，让昔日的微光渺然无痕;岁月的尘埃，让思想的结晶锁在知音寥落的舞台。这不仅是人类的悲哀，更是思想文化的悲哀。 　 表面上这样的悲哀源于外界因素的挑衅和诱惑。萨特犀利地揭示了一个人们不愿承认的现实：科技对人文的漠视和侵害。现今各类万能的搜索工具早把人心灵中闪烁的微光掐死在了摇篮里。然而在本质上，悲哀源于人类的“三心”：菲薄之心——认定自己的思想只是“下里巴人”而非“阳春白雪”;依赖之心——对于一个事件或一个命题，习惯性地请求网络，缺乏独立思考;慵懒之心——即便灵感一闪而过也懒得速记下来，过脑