张化万新世纪小学作文教学的三大板块（转）.docVIP

张化万：新世纪小学作文教学的三大板 块（转） 《张化万阅读教学》与《张化万作文教学》多次在中 国教育电视台播放。专著《现代小学写话与习作教学》是 全国小学教师继续教育教材。他多次代表浙江省在全国教 学观摩会上课示范，并带出了一批省内外知名的优秀教师。 小学作文教学不是着眼于培养未来小作家，而应当倾 全力培养未来公民的语文素养。小同学作文不是为了研究 语言，而是学习和使用语言。写话与习作既是小同学进行 语文和其他各科学习的需要；又是生命发展过程中，与亲 人、老师、伙伴、邻里和社区人们倾吐体验感受，和他人 沟通和交往的生活需要；还是今后学习、工作和生活的需 要。小同学语文素养的高低将会影响他们的发展和人生的 生活质量。新世纪小学作文教学应当关注教学的三大板块: “记录昨天”是写儿童经历过的真实生活；“写好今天” 是让儿童真实地生活和发明；“描绘明天”是让儿童写美 好的梦幻，憧憬美丽的科幻世界。这三个不同的作文教学 板块，不论是写“真实的生活”，还是“真实地生活发明”, 或是描绘“生活的真实”，一句话都是为了构建儿童真善美 的内心世界，提升语言表达交际的质量。 老老实实“记录昨天” “记录昨天”是我们熟悉的保守作文训练的主要内 容。称这种训练为“记录昨天”，因为它是过去式的。它 让儿童挖掘记忆，去写进入教学前就贮存的人、事、物和 景，去深化和提炼对生活的认识，并依据头脑中已有的意 像和认