托尔斯泰预习学案.docVIP

实验中学预习学案; 初二年级 语文学科 编制：赵卫青 审核：杨福平时间： 2013、01 。 PAGE PAGE 2 第 4课 预习学案（一） 【预习目标】 1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫?托尔斯泰眼睛的特点； 2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。 3、富有感情的朗读理解课文的内容，把握作者的创作情感。 【预习重难点】 重点：．对托尔斯泰进行的肖像描写。 难点：托尔斯泰的思想变化和人生追求。 【预习任务】1、掌握下列词语，给加点字注音。黝黑???? 滞留???? 愚钝????? 器宇??? 禁锢????? 轩昂????? 犀利?????? 侏儒酒肆???? 尴尬????? 粗制滥造???? 藏污纳垢????? 抑郁寡欢????? 鹤立鸡群 正襟危坐??? 颔首低眉??? 诚惶诚恐??????? 无可置疑?? 黯然失色????? 广袤无垠2、成语解释：粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。 2、搜集茨威格和托尔斯泰的相关资料。 【预习诊断】 1、列夫?托尔斯泰（1828－1910），????? 作家，出身于??????? 的家庭，读过大学，办过学校，当过军官，他?????? 农民，?????? 土地私有制，1881年前后完成了世界观的转变，坚决站在????? 的立场上来，但????? 暴力革命，宣传基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。?2、列夫﹒托尔斯在文坛驰骋60多年，创作了世界文学中第一流的作品，其中有《?????????????? 》、《???????? 》、《???????? 》三部长篇小说代表了他艺术高峰。3．下列加粗字注音全对的一项是（? ?） A．长髭（zī）禁锢（gù）?锃亮（chéng） B．鬈发（juǎn轩昂（xuān）广袤（máo） C．长髯（rán）?颔首（hàn）粗鄙（bǐ） D．广袤（mào）??颔首（hán）锃亮（zèng） 4．字形和注释有错误的一项是（???） A．崎岖????貂皮?????正经危坐（严肃庄重的样子） B．器宇????侏儒?????广袤无垠（广阔无边） C．平庸????犀利?????颔首低眉（低头表示敬意） D．畏缩????忧郁?????鹤立鸡群（才能和仪表在一群人里头显得很突出） 5．在你认为最合适的词语下面画上“_____________” （1）（托尔斯泰的）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的（漆黑?乌黑?黝黑）脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 （2）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，（保留?滞留?残留）着愚钝和压抑。 （3）而恢复乡间生活以后，他（托尔斯泰）的样子和往常出现在舞台上的乡神角色再（符合?吻合?合适）不过了。 （4）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种（锐利?锋利?犀利）目光，但再好的图片都没法加以反映。它们（目光）可以变得冷酷（锐利?锋利?犀利），可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿，意趣盎然地涌出好奇的神色。 6．对语句理解有误的一项是（???） A．当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。） B．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。（这句总结式的一句话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。） C．直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（托尔斯泰晚年实现了世界观转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。） D．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。） 【预习质疑】发现问题的快乐是一种创造的快乐 第 4课 预习学案（二） 【预习目标】 1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的