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- 约2.07千字
- 约 27页
- 2018-12-22 发布于河南
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方法指导: 如:1、问一个句子的修辞及其作用; 2、仿、续写句子; 3、理解重点语句在文中的作用及深层含义; 4、概括段意; 5、谈谈读完本段后的感受等。?? 6、请在第几段自选两处作批注。 (八)、感悟拓展 ?《语文课程标准》要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能作出评价。” ?? 方法指导: 1、启示应从原文中引出来; 2、评价应表明态度及说明支撑的理由。 3、特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出来。 一、散文知识储备 (一)、明确概念 何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 (二)、理解特点: 形散: 1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物 2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比等。 3、表达方式不拘一格:往往以抒情为主把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚:主题集中鲜明。 形散神聚 (三)、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比 借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事、融情于事 先抑后扬、以小见大 (四)、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出
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