《2《金色的草地》-课件设计(公开).pptVIP

2.金色的草地 燕山小学 王红毅 草地上长满了蒲公英。 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 我会认 钓 拢 diào lǒng 我会写 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 教学目标： 1、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么会变色？” 2、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3、积累好词好句。 朗读课文，思考问题： 1、文中的“我”先发现什么？又发现什么？ 2、草地为什么会变色？ 有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是绿 色的。中午回家的时候，我看见 草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我要多读几遍课文,把 对草地和蒲公英 喜爱的感情读出来. 我们交流交流:从课文的哪些地方 可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣? 我把下面的句子抄了下来,你抄了哪