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“萝卜草”关爱留守儿童项目策划书 亲 情 温 暖 ——文成山区贫困儿童救助计划 项目总负责人 慎思哲 实施负责人 何奕南 廖建环 联系人 廖建环 何奕南  “萝卜草”关爱留守儿童项目策划书 亲 情 温 暖 ——文成山区贫困儿童救助计划 策 划 书 主办单位：温州星火义工之家 工贸红马甲志愿者队 目 录 目录 ——————————————————————— 4 活动背景 ——————————————————— 4 活动目的和意义 ———————————————— 5 活动名称 ——————————————————— 5 活动时间 ——————————————————— 6 活动地点 ——————————————————— 6 活动对象 ——————————————————— 6 可行性分析 —————————————————— 6 项目特色自评 ————————————————— 7 项目优势 ——————————————————— 7 项目管理和团队分工 —————————————— 7 实施举措和预期目标 —————————————— 8 前期准备工作 ———————————————— 8 项目实施计划 ————————————————— 9 项目资金预算 ———————————————— 9 “萝卜草”项目受资学生 ——————————— 10 游戏名和游戏规则 —————————————— 12 十七、脑筋急转弯 ————————————————— 12 目 录 山区儿童家庭贫困，基本的生活、学习无法得到保障。在文成山区，贫困家庭不仅仅只是经济条件差，家庭不完整的情况也非常普遍，留守儿童现象也占据一定的比例。一般这样的家庭，家庭教育几乎为零。为了更好的服务于社会，更真切的感受山区贫困学生的现状，并能切实地帮助他们。因此，需要全社会各界更多爱心人士的关注与帮助献出无尽的爱心，使留守儿童能真正和大众儿童一样，肆意追求并能尽情陶醉于美丽的蓝天。用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量，用我们的善举，改变他们的成长方向，用我们真心记录他们的真实，用我们的爱意呼唤所有人爱心。所以，我们策划了“亲情温暖——文成山区贫困儿童救助计划”。希望能通过我们的努力，为贫困学生家庭带来温暖，让幼小的心灵感受到社会给他们带来的关爱，帮助他们更好地学习，为将来改变人生、回报社会打下扎实的基础。 一、活动背景 温州星火义工之家长期在温州地区从事于助学活动。浙江工贸职业技术学院以培养学生服务社会为宗旨，在校生曾七年进行爱心义务家教免费帮助农民工子女、同时多次组织过夏令营助学活动帮助困难儿童。在多年的的爱心帮扶中，我们发现山区贫困家庭中有一些特别需要帮助的家庭，具体如下： 1、村小合并以来，山区儿童的求学之路更加艰难。每天都要背着书包走很远的路才能上学，有的实在太远的只能住校或寄宿亲戚家，无形中又增加了贫困家庭的负担。因此，山区村小合并后需要寄宿的贫困学生是我们活动需要资助的重点对象之一； 2、作为山区贫困家庭的学生，升学后，因为没有了国家义务教育政策的扶持，在学业上的支出会增长很多。而能考上高中并决心继续读书的往往都是学习成绩好，有能力考上大学的学生。家庭贫困和学费的增加无疑会造成家庭更加贫困，而且会造成学生的思想压力，以至于无法专心学业。因此，升入高中读书的成绩优秀的山区贫困学生也是我们活动需要重点资助的对象之一； 3、由于经济水平的差异性，农村教育基础的薄弱性，加上家庭教育严重缺失，山区贫困学生很难在思想道德及人生观、价值观上得到正确的引导，他们幼小的心灵充满孤僻、内向、偏执、冷漠、麻木、绝望、不懂感恩等负面情绪。有些贫困家庭学生因精神长期被压抑，情绪长久不被释放，故而对生活失去信心，得过且过，甚至走上社会的对立面。这些问题学生也是我们活动需要重点资助的对象之一。 二、活动目的和意义 我们希望能通过这个活动构筑起一座爱的桥梁, 让社会公众能够更多的关注山区的留守孩子，让星火和红马甲的受助学生有一个相对不那么艰苦的求学环境，让他们感受到理想并不是那么的遥不可及，让他们感受到社会的温暖，同时也要让他们懂得感恩，懂得长大后回报社会。 活动名称