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语文版七年级语文上册第二单元教案 语版七年级语上册第二单元教案 、回忆我的母亲 教学目标 1、知识与能力：学习本按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法；体会议论这种表达方式在记叙中的特点和作用。 2、过程和方法：通过朗读，理清本讲述了母亲的哪些事迹；体会本质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。 3、情感、态度与价值观：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。 教学重点 了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例突出人物的优秀品质。 教学难点 夹叙夹议、叙议结合的手法对突出主题的作用。 教学时间 2时 教学过程 第一时 一、导入新。 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候手的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇中就讲述了这些事迹，今天我们就看看到底是怎样的。 二、介绍作者。 朱德，我国伟大的无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人。本是作者为纪念母亲去世而写的。 三、抄写词语，注音和解释。 迁徙（ ） 溺（ ）死 和睦（ ） 衙（ ）门 妯娌（ ）节衣缩食 宽厚仁慈 四、朗读，思考以下问题。 1、了解都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事例的语句。 2、可以分为几部分？在中标出，并概括每部分的主要内容。 3、掌握中词语的意义。 五、学生朗读，思考问题。 六、朗读分析。 1、教师范读第一段，这段情真意切，表达了对母亲的无限热爱和怀念。要求学生仔细聆听，体会作者对母亲的感情，并感受朴素优美的语言魅力，达到以读代讲的目的。 提问：这一段在全中起什么作用？ 2、指定几名学生朗读2——1段，要求感情充沛，尽量声情并茂。提问：这一部分以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句，请把这些句子找出，思考他们有什么作用。“母亲是个好劳动”“聪明能干”“母亲在家庭里极能任劳任怨”“她性格和蔼”“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强烈了”“母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉”。这些语句都是由哪些具体材料支撑的？请加以简单的分析。 七、作业。 阅读，进一步熟悉内容，完成练习三 第二时 一、复习导入：检查学生对该词语的掌握情况。 二、共同探讨后练习三，完成表格，了解内容，熟悉母亲经历的事情，体会作者在中对母亲的深厚感情。 答案见教师参考用书。 提问：是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的。 （围绕母亲“勤劳一生”这条线索，标明事的时间并按顺序安排记叙的内容） 三、全班有感情地齐读14——1段，思考：作者从哪三个方面抒写了母亲对自己的教育和影响？ 明确：一是“教给我与困难做斗争的经验”，二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”，三是“教给我生产的知识和革命的意志”。 仔细朗读这两个段落，谈谈你对这两个自然段的理解。 四、请学生朗读最后两个段落，思考问题：作为全的结尾，16段表达了哪几层意思？ 明确：“有三层意思：一是悼念母亲的离去，二是对母亲的高度评价，三是决心尽忠革命事业。” 五、小结本的布局特点。 1、以时间为顺序，点面结合，既照顾全局，又突出重点。 2、围绕中心选材恰当。 3、详略得当。 4、前后照应，过度和衔接自然。 六、小结本的语言特色：本语言朴实，但是更难得的是它朴实中的真情实感。（教师应结合中句子详细讲解句子所包含的深厚感情。） 七、布置作业。 完成练习二和四，抄写本词语。 【板书设计】 、回忆我的母亲 情 爱母亲 交融、升华 尽忠于民族和人民 爱党、爱人民 尽忠于中国共产党 6、小巷深处 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握的感情基调，理解内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：感悟母爱、赞美母爱，感受人性美。 教学重点 从的欣赏、分析过程中，体会母爱，体会父母子女之间的情感，增强对亲情的理解。 教学难点 认识“小事不小”，体会本通过写生活的小事刻画人物，突出中心的特点，并指导学生的日常写作。 教学准备 TV《懂你》 教学时间 2时 教学过程 第一时 一、前2分钟播放TV《懂你》，创设氛围，触发学生爱的情感。 二、导入。 同学们，在唐诗中有一首赞美母爱的诗歌，那就是孟郊的《游子吟》，同学们还能背出这首古诗吗?(全班背诵《游子吟》) 几年前，香港曾举行过一次”我最喜爱的一首唐诗”的评选活动，孟郊的这首《游子吟》荣登榜首。想一想，人们为什么会如此钟爱这首诗呢?(学生回答，教师点拨) 这首诗写出了母亲对孩子的一片爱心，而这种爱心又具有普遍性，所以能拨动无数读者的心弦。看过电影《妈妈再爱我一次》的人