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普通话话题技巧 　　考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默) 　　(一)《我的愿望》 　　1．我的愿望是考取研究生 　　(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)??“它”为什么是我的愿望?? 　　2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)??切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满 　　3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。 　　3．所以说，“我的愿望”是?? 　　(二)《我的学习生活》 　　1．我的学习生活内容丰富，形式多样。 　　2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些?? 　　3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些?? 　　4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些?? 　　5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何?? 　　6．现在，我是在职学习?? 　　(三)《我尊敬的人》 　　1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈??) 　　2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博??应试人讲故事 　　3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我??应试人讲故事 　　4．所以，某老师(爸爸、妈妈??)是我所尊敬的人 　　(四)我喜爱的动物(或植物)》 　　1．我喜爱什么动物(或植物) 　　2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面) 　　3．我喜爱某种动物或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘??讲述故事。 　　(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备) 　　讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学??与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。” 　　(六)《我喜爱的职业》 　　1．我喜爱的职业是教师(或编辑、警察??) 　　2．我为什么喜爱这个职业 　　3．这个职业有哪些吸引你的地方 　　4．一段经历(讲故事)?? 　　(七)《难忘的旅行》 　　何时在何地的一次旅行 　　有哪些景点让你难忘?? 　　有哪些美食让你难忘?? 　　有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)??讲故事 　　(八)《我的朋友》 　　1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人?? 　　2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次?? 　　3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次?? 　　4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次?? 　　(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》 　　1.我喜爱的文学(或其他)艺术形式是?? 　　2.有什么样的特性让我喜爱 　　3.我怎样喜爱它??讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么?? 　　(十)《谈谈卫生与健康》 　　1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病； 　　2．个人不讲卫生的情形： 　　(1)贫穷，“讲究”不了。 　　(2)懒惰，“不干不净，吃了没病” 　　(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜?? 　　3．人类：环保与健康。 　　(十一)《我的业余生活》 　　1．学习 　　2．游乐：旅游、下棋?? 　　3．串门，走亲戚?? 　　(十二)我喜欢的季节(或天气)》 　　第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。 　　1．我喜欢的季节(或天气)是什么 　　2．它有怎样的特性(让你喜欢??) 　　3．在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情?? 　　(十三)《学习普通话的体会》 　　1．很重要 　　人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处； 　　2.旅游到外地?? 　　3．学习生活：课堂学习、课后交流?? 　　(十四)《谈谈服饰》 　　1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。 　　2. 服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。 　　例如，我的一位同学?? 　　3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如?? 　　(十五)《我的假日生活》可以考虑与《我的业余生活》整合。 　　(十六)《我的成长之路》 　　我今年××岁了。 　　××年来， 　　我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间， 　　我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助?? 讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今?? 　　(十七)《谈谈科技发展与社会生活》 　　1．科技发展使社会生活发生很大变化。 　　2．穿的：面料更多样化?? 　　3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等?? 　　4．住的：楼层更高也更安全。 　　5．交通：更方便。火车大提速?? 　　6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化?? 　　(十八