人教部编版九年级下册 第4课 日本明治维新 课件 (共32张PPT).pptxVIP

第4课 日本明治维新;教学目标 1．了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。 2．知道倒幕运动。 3．识记日本明治维新的主要内容及影响 4．正确评价日本明治维新。 教学重点：日本明治维新的内容及作用。 教学难点：理解倒幕运动的原因。;19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权被掌握在幕府将军手中。德川幕府推行闭关锁国政策，阻碍了社会、经济的发展。;社会矛盾激化(社会危机);二.倒幕运动;明治天皇 ;三.明治维新;东 京;日本 海军 舰队;12/13/2018; 大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 ——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》;;1872年东京与横滨铁路通车;12/13/2018;明治时期东京的鹿鸣馆，1883年建，人们仿照西方???家的生活方式进行活动;明治时期的日本课堂情景 ;政治;国家; 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但……后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争。 ——摘自陈冰《作坊里的日本》; 早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。;大陆政策;1872 年的东京街头;1）性质： 2）评价;2018/12/13;12/13/2018;2018/12/13;1861年改革和明治维新的异同;2018/12/13;;项目;日本;拓展提高