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第2课时 | 声现象 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第2课时 | 声现象 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 考点1　声音的产生与传播 豫考解读 考纲要求 　1.通过实验，探究声音产生和传播的条件。 　2.了解声音的特性。 　3.了解防治噪声的途径。 　4.了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等? 第2课时 | 声现象 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河 南省中考 考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 选择题第10题 2 易 声音的产生及特性、噪声控制 2012 填空题第1题 2 易 声音的产生及特性 2013 填空题第2题 2 易 声音的产生及特性 预测2014 　2014年中考中可能会以声音的特性及声的利用为主来命题，题目较容易；复习时对以生活中的现象、事件为背景，体现物理知识在生活中的应用的题型应予以关注? 第2课时 | 声现象 考 点 聚 焦 考点1　声音的产生与传播 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 产生 声源 　正在________的物体。固体、液体、气体都可以作为声源 原因 　声是由物体的________产生的。振动停止，发声也________，但声音不一定消失 传播 条件 　声的传播需要________，一切固体、液体、气体都可以传播声音，________不能传声 形式 　声在介质中以