20xx年小学一年级数学上册0的认识章节件章节本.pptVIP

学习目标： 1、我能结合生活实例，知道0的不同 含义。 2、我会认、读、写0，并会用0表示数量。 * 0的认识 - = 看图 列算式 5 1 4 温故而知新： - = 5 3 2 看图 列算式 温故而知新： 3–1 = 2 3–2 = 1 看谁算得又对又快。 1 + 4 = 4 - 2 = 4 + 1 = 2 + 3 = 4 - 1 = 2 + 2 = 4 - 4 = 5 - 3 = 3 + 1 = 0的认识 自主探究，合作交流。 小猴吃桃 学习导航： 1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？ 仔细看图，完成下列问题。（方法：自学、互学、小组合作 3分钟后展示） 2 1 0 0表示什么也没有。 展 示 交 流 什么也没有，用“0”表示。 0 师 生 互 动 0 生活中你在哪里见到过0呢？这里的0是什么意思呢？ 直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？ 利用这个原理可以用直尺量东西，这里“0”就表示起点。 0在1的前面。 直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。 “0”像什么？ “0”像鸡蛋。 数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； *