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资助科研课题合同书 资助科研题合同书 　　　　　　　题名称：初一历史学科资建设 　　　　　　　下达单位（甲方）：xx教育局 　　　　　　　承担单位（乙方）：xx市第十八中学 　　　　　　　题负责人：许x 　　　　　　　通讯地址: xx市xx东圃 　　　　　　　邮政编码：s0s0 　　　　　　　联系电话：13349 　　　　　　　起止年月：2012年9月至2013年9月 　　　　　　　E-ail地址：ing6961@126 xx教育局 二Ｏ一三年制 一、合同条款 第一条 甲方委托乙方承担xx教育科学“ 十五 ”规划 （资助类别）题 初一历史学科资 （题名称）。 第二条 乙方同意接受该研究题，并同意在不追加任何资助经费的基础上，按本合同的研究内容和计划进度组织实施。 　　　　第三条 题实行区、学校二级管理，乙方应严格按照《xx教育科研题管理办法（修订案）》和《xx教育科研题档案管理办法（试行）》实施题管理。 第四条 甲方有权组织对研究项目的检查和审计，乙方应予以积极配合和支持。乙方保证按照甲方有关规定，对研究题进行管理，于每年10月份向甲方提交题研究进度报告（附该年度所取得的阶段性成果）；对未如期报告者，甲方有权延期或停止下一年度拨款。 第五条 乙方负责对题研究作品及成果进行严格认真核实，并根据核实情况和有关部门规定给作者发放稿费或审稿费。 第六条 为了使经费得到有效合理的使用，甲、乙双方，特别是乙方应加强对经费使用情况的检查;如发现有经费使用不合理的现象要及时纠正，严重者将给予严肃处理，包括停发题组的资助经费。 第七条 题负责人应如实反映题变动情况，要及时向甲、乙方报告。 第八条 乙方保证题承担者在本单位原有的福利待遇不减少，并努力创造多种有利条，对题承担者的工作给予大力支持;当研究经费不足时，甲方不再追加经费，乙方愿意拿出资金给予配套支持，使该题能按计划完成。 　　　第八条 乙方应按合同约定项目开支范围使用经费，保证专款专用，不得以任何形式、任何理由截留或挪用，并接受甲方监督; 如乙方违反上述约定，甲方可决定停拨后续经费，或追回已拨付的经费，情节严重者追究责任。 　　　第九条 因不可抗拒的客观原因需要撤销项目时，乙方应向甲方提出撤销项目报告，经批准后生效;如非因不可抗拒的客观原因而使合同不能执行，或贻误计划进度，甲方有权要求乙方支付违约金，直至赔偿经济损失。 第十条 撤销或终止的项目决定一个月内，乙方必须对已做的工作、经济决算、固定资产（设备、仪器等）购置等情况向甲方提交书面报告。 第十一条 项目完成后，乙方应向甲方提交项目完成情况书面总结报告，并进行验收或鉴定。乙方必须在鉴定后三个月内将所有实验记录、数据、试验报告、鉴定资料、项目总结报告等按照《xx教育科研题档案管理办法》归档。 　　　第十二条 本项目科技成果所有权由投资各方共有，乙方有申请专利及享受科技成果奖励的权利。乙方应按照国家、省、市有关规定，鼓励和推动科研成果的开发和应用，乙方在成果的转让时应先服从甲方的计划安排，转让他方须征得甲方同意。 　　　第十三条 经有关科学技术保密机关核定密级的项目，如要向外发表论或公开内容和数据，或作国际交流与合作，必须符合国家有关规定，经过科学技术保密机关的同意。 　　　第十四条 本合同甲方、乙方（丙方）各执一份，各方签字、盖后即生效。各方均应负合同的法律责任，不应受机构、人事变动而影响。 　　　第十五条 本合同由甲方负责解释。 二、主要研究内容（要解决的问题及其价值、应用的可能性与效益）： 通过构建师生交流沟通的网络教研、教学平台，了解师生需求，为师生教与学服务。探索网络时代初中历史程资可持续发展的新模式，促进新标的教学实施，促进教师、学生的可持续发展。 三、研究目标和预期成果： 预期目标： 1、围绕教材提供标解读、教材分析等教学基础资，提高教师对新程理念的认识。 2、围绕教师提供教法指导，如教学设计、教学、各类试题、案例分析等堂教学资，发掘与教学内容相联系的图片字素材、相关网站、时事要闻、题研究、教学理论等教学拓展资，促进教师专业成长以及形成个人教学风格。 3、关注学生，提供学法指导，可开辟专门网页交流学习方法、作业练习、开放活动；展示学生学习成果，引导学生发表作品和评论，促进个性化成长；提供历史学习相关资，拓展知识能力；等等。 4、专家、教研员、优秀老师评点教学设计例，发挥专家和专业引领效能；坚持阶段反思，组织探讨资有效性与各种教学问题，总结经验教训，促进资的可持续发展。 将提供的研究成果及形式： （1）公开发表论3-篇，专著0册。 （2）在教育教学改革、师资队伍培养、学科建设方面取得的效果： 学科程资建设：题组成员以教学设计、拓展资、教研学习、教学反思、计划总结、教学论