宁波会计领军后备人才培养简报-JesusManiacs.DOCVIP

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  • 2018-12-29 发布于天津
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宁波会计领军后备人才培养简报-JesusManiacs

PAGE PAGE 15 宁波市会计领军(后备)人才培养简报 第二期 宁波市会计领军(后备)人才培养项目组编 知行结合 学以致用 ——第二次集中培训学习总结 宁波工业投资集团有限公司 林静雪 时光穿梭,缤纷的五月迎来了宁波会计领军班2012年的第一次培训。距离前一次培训已过半年,满怀期待与欣喜,我们同学又相聚在上海国家会计学院美丽的校园。再相见,大家相互交流,发觉都有不同程度的进步和提高,由衷地感到高兴和自豪。还有这次的课程安排,有三位认识或熟悉的授课老师,其中宋德亮老师还是我会计硕士毕业论文指导老师,再相见,彼此感觉异常的亲切。 一周(5月24-30日)的学习时间,短短数日,眨眼间就过去了。灯下静思、回忆、感悟、提炼,我这几天学到了什么、得到了什么,哪些能为我所用。 这次,我们也是带着任务来学习的,宁波市财政局在这次培训前不久,邀请领军班部分学员参加了企业会计准则修订模拟测试及影响分析课题组,该课题是财政部布置给宁波财政局的一子课题,我也是成员之一。作为宁波市会计领军班学员,配合市财政局做好相关工作,是我们义不容辞的义务,何况在做这些工作同时,能提高我们的能力和水平。26日,市财政局王信国副处长特意从宁波赶到上海国家会计学院,召开座谈会,征求意见。在会上,大家畅所欲言,有分享收获与经验的,有谈及我们这个层面解决不了的客观困难。市财政局会计处领导的敬业和认真重视精神,值得我们学习和深思。在政府层面如此重视会计准则的推行,我们作为会计方面的领军人才,我们有责任有义务首先从自身做起,然后站得高看得远,引领和推动我国会计准则的完善和有效执行。 第一、二天,是宋德亮老师给我们上《企业风险管理和内部控制》,内部控制的定义、框架等理论是枯燥、抽象的,这课要讲得好,使听课的人愿意去理解接受,是有一定的难度。宋老师讲到生动处,同学们不时以掌声回应,大家都佩服宋老师的博学多才呀,上课效果非常好。宋老师实践经验丰富,抓住了切入点,以大量案例为主导,分享大量企业内部控制的经验和教训,分析内部控制在保障企业运营安全和促进企业实现战略等方面的重要意义。宋老师强调从案例中学习,举一反三和举三反一:善于把别人的教训转化为自己的经验。当我们分析别人的案例时一定要时刻思考自己工作中面临的情况,从别人的案例中获得启发。他的这番话,让我印象颇深。俗话说:“吃一堑,长一智”,借鉴别人的经验,转换为对我们有用的东西,远比我们自己摸索,像无头苍蝇一样,所承受的风险小,效率高。以小组为单位组织了几个案例讨论,观看工资核算员王寅贪污公款视频,重点讨论了薪酬管理流程设计、控制点;观看5.12地震北川银行金库挖掘视频后讨论了三个问题,分别是可取之处、值得改进和启发;观看科龙案发,股东告审计事务所德勤的视频资料,讨论谁应该纳入被告及理由。通过小组讨论形式,调动激发大家的思维,各抒己见,最后达成一致意见,再选出一人代表小组上台发言。这种互动、参与的上课形式,比较适合领军班同学学习,达到比较好的学习效果。这一两年,企业内部控制建设越来越重视,政府层面也出台了相关政策法规,例如财政部等五部委联合发布了《企业内部控制规范》、实施指引及评价与审计指引等,要求上市公司与央企规范执行。我所在集团公司属于地方国企业,已开始准备工作了,这次的学习加强了对内部控制规范的认识,有内部控制在国际与国内的发展史,内部控制的五目标和五要素,以及具体内容,舞弊三角,等等。 第三、四天,由高伟老师和冯平老师给我们上商业伦理的课程。高伟老师讲的讲的是关于企业伦理与企业社会责任,联系实际的比较多。她有着丰富的人身阅历,乐观而可亲,她告诉我们作为一个人要坚守社会道德底线,作为一个企业要承担一定的社会责任,这样基业才能长青。引入米尔顿.弗里德曼的观点,在自由企业、私有财产的体制中,作为企业管理者有责任在遵守社会基本规则的情况下赚取尽可能多的财富,这即符合法律也符合道德。美国佐治亚大学教授阿齐.卡罗尔的金字塔观点,企业的社会责任包含了经济的、法律的、道德的以及社会在某一特定时点对企业的特别的期望,经济在金字塔的底部,而自愿(愿望)在金字塔的顶端。英国学者约翰.埃尔金顿的三重底线观点,企业的行为不仅要考虑经济底线,还应该考虑社会底线与环境底线。企业必须分析所有方面尽可能减少其活动可能带来的危害,同时创造经济、社会和环境的价值。尽管对公司社会责任存在多种表述,但其内涵和外延基本一致,即企业不仅要追求股东的经济利益,还要承担对社会的责任,注重相关者利益,特别是劳动者利益,增强环境保护意识,维护经济可持续发展。好公司的社会责任阶梯模型排列顺序:法律责任、伦理责任、经济责任、公益责任。对《屋内聪明人》安然公司伦理观进行剖析。结合案例分析了与相关利益团体间的伦理关系。 冯平老师从哲学的角度深入揭

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