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《护理学基础》课程教学大纲 英文名称：Basis of nursing 课程编号11311190 适用专业：护理专业 总学时数： 180 学 分： 10 一、本课程性质、目的和任务 护理学基础是研究护理专业基本理论与技术的学科，是护理专业的一门重要基础课程，它包括了护理病员所必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能，是各专科护理的基础。通过本课程的学习，使学生能了解护理工作的重要性和人、环境、健康、护理四者的基本关系，能运用护理程序的方法评估患者并患者的基本生理需求和心理社会需求，熟练完成基础护理的基本操作，掌握一般急救技术，正确记录各种护理表格。教学中通过教师的示范作用使学生热爱护理专业，具有刻苦学习态度，严谨求实的工作作风，高度的责任心、同情心、爱心。 二、课程教学内容及要求 第一章 绪论 1、教学内容 第一节 护理学的发展 （1）护理学的形成 （2）现代护理学的发展 （3）我国护理学的发展概况 第二节 护理学的任务、范畴与工作方式 （1）护理学的任务 （2）护理学的范畴 （3）护理学的工作方式 第三节 护士的基本素质 （1）护士素质的含义 （2）护士素质的基本内容 2、重点、难点 重点：护理学的任务、范畴与工作方式。 难点：现代护理学发展的三个阶段。 3、教学基本要求 第一节 护理学的发展 （1）掌握现代护理学的发展的三个阶段。 （2）熟悉我国护理学的发展概况。 （3）了解护理学的形成 第二节 护理学的任务、范畴与工作方式 （1）掌握护理学的任务 （2）熟悉护理学的工作方式 （3）了解护理学的范畴 第三节 护士的基本素质 （1）了解护士素质的含义 （2）熟悉护士素质的基本内容 第二章 护理学的基本概念 1、教学内容 第一节 关于人的概念 （1）人是一个统一的整体 （2）人有基本需要 （3）人的成长与发展 第二节 关于健康的概念 （1）健康的概念 （2）疾病的概念 （3）健康和疾病的关系 第三节 关于环境的概念 （1）人的内环境 （2）人的外环境 （3）健康与环境的关系 第四节 关于护理的概念 （1）护理的概念 （2）护理的内涵 （3）护理与健康的关系 2、重点、难点 重点：人、健康、环境、护理四个概念。 难点：健康和疾病的关系；健康与环境的关系；护理与健康的关系。 3、教学基本要求 第一节 关于人的概念 （1）掌握人是一个统一的整体 （2）熟悉人有基本需要 （3）了解人的成长与发展 第二节 关于健康的概念 （1）掌握健康的概念 （2）熟悉疾病的概念 （3）掌握健康和疾病的关系 第三节 关于环境的概念 （1）熟悉人的内环境、外环境 （2）掌握健康与环境的关系 第四节 关于护理的概念 （1）掌握护理的概念 （2）熟悉护理的内涵 （3）掌握护理与健康的关系 第三章 护理学的基本理论 1、教学内容 第一节 系统理论 （1）系统理论的产生 （2）系统理论的基本概念 （3）系统理论在护理中的应用 第二节 需要理论 （1）需要的概述 （2）需要层次理论 （3）需要层次理论在护理中的应用 第三节 压力与适应理论 （1）压力的概述 （2）有关压力的学说 （3）对压力的防卫 （4）适应的概述 （5）压力的适应 （6）压力与适应理论在护理中的应用 2、重点，难点 重点：需要理论，压力理论 难点：压力理论 3、教学基本要求 第一节 系统理论 （1）了解系统理论的产生 （2）熟悉系统理论的基本概念 （3）掌握系统理论在护理中的应用 第二节 需要理论 （1）熟悉需要的概述 （2）熟悉需要层次理论 （3）掌握需要层次理论在护理中的应用 第三节 压力与适应理论 （1）熟悉压力的概述 （2）了解有关压力的学说 （3）掌握对压力的防卫 （4）熟悉适应的概述 （5）掌握压力的适应 （6）掌握压力与适应理论在护理中的应用 第四章 护理程序 1、教学内容 第一节 护理程序概述 （1）护理程序的概念 (2) 护理程序的理论基础 （3）护理程序的意义 第二节 护理程序的步骤 （1）护理评估 （2）护理诊断 （3）护理计划 （4）实施 （5）评价 2、重点、难点 重点：护理程序的概念 难点：护理程序的步骤 3、教学基本要求 第一节 护理程序概述 （1）掌握护理程序的概念 （2）熟悉程序的理论基础 （3）了解护理程序的意义 第二节 护理程序的步骤 （1）掌握护理程序的五个步骤组成；目标的制定。 （2）熟悉：护理程序的的概念及有关知识；评估的的概念及方法；护理诊断的概念及陈述方法；护理诊断排序及护理计划的制定；实施的过程及评价步骤。 第五章 护理专业与法律 1、教学内容 第一节 概述 （1）法律的定义 （2）法律的分类 （3）卫生法概观 第二节 护理立法 （1）护理立法的意义 （2