2017年秋八年级数学上册（人教版）教案 14.1课题：积的乘方.docVIP

课题：积的乘方 【学习目标】 1．通过计算、观察，理解乘方的运算性质及其推导过程． 2．正确地运用积的乘方法则进行计算． 3．经过知识模块的专题训练，培养逆向思维能力． 【学习重点】 能正确地运用积的乘方法则进行计算． 【学习难点】 逆用积的乘方法则． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．求几个相同因数积的运算叫做乘方． 2．同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即：am·an＝am＋n． 3．幂的乘方，底数不变，指数相乘，即：(am)n＝amn． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　探究积的乘方法则) (一)合作探究 教材P97探究： 填空，运算过程用到哪些运算律？运算结果有什么规律？ (1)(ab)2＝(ab)·(ab)＝(a·a)·(b·b)＝a(2)b(2)； (2)(ab)3＝(ab)·(ab)·(ab)＝(a·a·a)·(b·b·b)(c·c·c)＝a(3)b(3)． 一般地，对于任意底数a，b与任意正整数n， (ab)n＝(ab)·(ab)·…·(ab),\s\up6(n个ab))＝a·a·…·a,\s\up6(n个a))·b·b·…·b,\s\up6(n个b))＝anbn. 因此，我们有eq \x(（ab）n＝anbn（n为正整数）.) 即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘． (二)自主学习 阅读教材P97例3，完成下列练习：