幼小衔接家长会.pptVIP

学前教育宣传月 --- 幼小衔接报告会 关于《陕西省幼儿园小学 衔接工作指导意见》的解读 幼小衔接 关于幼儿园和小学衔接的注意事项及差异性 幼升小的入学准备 培养任务意识和完成任务的能力 关于幼儿园和小学衔接的注意事项及差异性 1）生理上的不适应 2）心理上的不适应 3）规则意识弱 4）自理能力薄弱 5）主动性比较差 6）习惯差 1）生理上的不适应：孩子在幼儿园，基本是保育和教育相结合，甚至是保育为主，知识为辅，比较注重保护孩子的探究欲望和动手能力，因为孩子小，更多的是需要身心的呵护和健康的成长；小学则以教授知识为主，保育方面很少几乎没有。而且作息制度和生活能力的要求不同。　　2）心理上的不适应：幼儿园基本采取鼓励，宽容的方式，对孩子是纵向的自我比较；但进入小学，为了更严格的要求，老师基本会是横向比较，会忽略一些个体差异，希望在一个起点上的孩子，都能跑得一样快。小学的学习方法和内容，都会不同。　　3）规则意识弱：幼儿园是呵护孩子的状态，对孩子的规则要求不多；但上小学后，为了更好的维持课堂记录和提高效率，要求孩子遵守各种规则。 4）自理能力薄弱：幼儿园即使自理能力差点，也有老师照顾。但进入小学后，