（赛课教案）三年级上册语文《金色的草地》教案.docxVIP

PAGE 4 备课老师：课时计划：2课时教 学 设 计 学习目标 1、认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。 3、通过学习，培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 4、抄写自己喜欢的句子。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。 教学难点： 通过学习，培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 课前准备 1、课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。 2、生字词语卡片。 教学时间 ２课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1、小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？ 让学生说说( )的草地 2、你见过“金色的草地”吗？（板书课题）设疑：看了课题，你想知道什么？你有什么疑问？我们一起来读课文。(草地为什么是金色的?金色的草地在哪儿? 二、自读课文 1、请各自轻声试读课文，不认识的字